教牧人生 之 教牧的過度努力(三)

我自2018年起在堂會擔任牧職,除了成為一位「教牧新鮮人」要面對眾多適應外,旋即在事奉工作上面臨許多既新穎且艱難的挑戰,例如:社會運動下如何與弟兄姊妹同行、疫情之下如何運用網絡舉辦聚會、移民潮下如何安排事奉崗位的出缺與牧養,甚或面對自己服侍的堂會的堂址變遷,通通都叫我這位初出茅廬的傳道者有如「老鼠拉龜」,無從入手!那種種連前輩牧者都未曾面臨過的牧會困局,叫人求助無門、心力交瘁!不過,令我倒下去的最後一根稻草,卻不是這一切來自外在的期望與壓力,而是源自自己內心的完美要求和無休止的內耗。

面對過去那三年疫情,教會在線上與線下的聚會運作,本來就已經需要極高的應變能力和靈活性;對於習慣了需要高度計劃性與結構感的我而言,置身其中實在難免要承受巨大的壓力。這份重壓並非來自教會領袖的關心或查詢,更多是源於自己對自己的期望。隨著年輕人的生活日程漸趨忙碌,他們出席教會聚會開始不穩定。雖然堂會並沒有人拿著KPI來督促我,但我卻每週在數字遊戲中過活,如坐上過山車。面對著每週的患得患失,加上弟兄姊妹的生命總有高低起伏、喜怒哀樂,我開始陷入不斷的自我懷疑與反省:究竟還有甚麼是我仍未做得夠好、未到位?又或者,有甚麼是我做得太多、應該學會收手?

不記得從甚麼時候開始,我罹患了「週六恐懼症」(Saturday Phobia)。在每個需要迎接青少年聚會的週六前一晚,我的睡眠特別差——不是在半夜驚醒,就是清晨過早醒來,無法再入睡。我渴望看見教會中的年輕人,卻又無比恐懼,不知道那個週六將會遇上何等突發狀況。當時的我甚至不敢向任何人提起這份壓力和身體的真實反應。因為我總告訴自己:「身為教牧、傳道者,本來就應該為主燃燒生命。如果連這一點點耗損都熬不過,實在太不像樣。」我苛待自己到了一個地步,哪怕只是對自己好一點——吃一頓美食、去一趟「宅度假」(Staycation),內心都會泛起強烈的罪疚感;更遑論在社交媒體上分享這些日常了。深怕讓別人覺得作為傳道人的我生活揮霍奢華。

就在那段日子,也就是疫情結束前幾個月,我終於第一次確診新冠肺炎。除了足足一星期關在睡房自我隔離外,服侍的堂會也因為我帶菌的原故,連其他同工都染病,不得不暫停一次主日崇拜。有差不多48小時,我躺在床上昏昏沉沉,在半夢半醒間,自責與內疚縈繞著我整個人。我甚至開始認真地思考,自己是否還適合繼續擔任傳道人,也想過是否應該請辭?感謝主!我沒有衝動亂作決定。正是在那一週於病榻中經歷了徹底耗盡(Burnout),讓我決心病癒後,必定要尋找到一條出路。(待續)

黃立基牧師

教牧人生 之 教牧的過度努力(二)

上文提到,教牧同工需要在一周有限的工作時間內,兼顧恆常運作的不同聚會與預備工作,本身已導致傳道者要犧牲許多堂會事奉以外的個人和家庭時間。另外,面對外在環境的期望和要求,往往驅使我們要「再努力多一點」,承擔許多未必屬於傳道者本位或必要的工作。

基督新教(Protestant Christianity)的特色相比由中央教廷統一管理的天主教教會,我們擁有眾多起源於不同歷史背景的宗派,在不同宗派中又各自承襲不同的屬靈傳統、體制、教義,以及教會管理和事工特色。如果細看每個宗派與堂會源遠流長的傳統起源與傳承,便能看見許多屬靈先賢的偉大榜樣和優美腳踪。不過,當這些經歷一代又一代傳承下來的傳統或體制沒有隨著時代的轉變,以屬靈的眼光重新進行檢視、辨識與取捨,往往令到當下教會內的教牧工作變得更加繁重,百上加斤。

舉例,有些堂會承襲了沒有女傳道人講道或施行聖禮的傳統,這兩項工作只能全數由男性教牧承擔;又例如有些堂會每天開放,即使在人手短缺或通訊設備發達的今天,仍然堅持教牧同工必須在教會當值,只為隨時接待偶爾到訪的街坊;又或者,某些堂會的體制在過去數十年來為教牧晉升按立、信徒領袖的選立設置嚴格的要求與條件,以確保其事奉心志與屬靈生命的標準;但是多年未曾更新的條款,卻叫教會中能夠興起的新一代領袖變得寥寥無幾,導致事奉的重擔最終只能集中在一小撮教牧同工和長執領袖身上(或許,你還能想到更多類似的例子)。

除此以外,還有普遍華人教會對「事工永續性」的執著(詳見先前《結束的勇氣》一文),使堂會的事工和聚會總是「有增無減」。無奈,自2021年開始的移民潮,為香港教會帶走了平均20%至30%的弟兄姊妹,當中更以教牧同工流失的比例最高,以致今天鬧「教牧荒」的宗派和教會比比皆是。這還未把教牧同工被直接或間接期望去追趕種種有形、無形的KPI(如崇拜及團契出席人數、信主人數、事奉人數、奉獻升跌、參與門訓積極性、擴堂奉獻等)計算在內。

在縱向歷史傳統的期望、橫向聚會事工的拉扯,以及實際人手資源匱乏的現實下,今天的教牧同工似乎只能選擇努力、更加努力,唯這樣的努力,卻看似找不到出路。

黃立基牧師

教牧人生 之 教牧的過度努力(一)

近幾個月,我拜讀台灣心理諮商師周慕姿的著作,以《情緒勒索》一書為首,一連看了幾本,尤對《過度努力》特別深刻。作者在書中分享,由於原生家庭的成長歷程、父母所給的教養,決定性地塑造了孩子們的自我形象、追求價值和愛的途徑,進而影響成年後建立親密關係的表達方式。作者解釋,在成長中未能建立健康的自我形象的人,有可能表現出過分討好、完美主義、情緒封閉或自我中心的行為。我細讀這作品之時,也不時想起作為教牧、傳道者,也在工作事奉上很多時「過度努力」,造成我們在牧養職事上遇上種種困難、乏力、耗盡,甚至間接引起各樣的身體或情緒疾病。

早年在網上社交平台看過一些形容教牧傳道工作內容的圖片,對其中一幅以冰山表達的圖特別深刻。圖中的海平面露出冰山一角,象徵教牧站台或公開場合的工作,例如講道、教主日學、崇拜主禮、帶領祈禱會或團契等,在週末見到傳道人忙得團團轉。不過在海平面之下,有大部分弟兄姊妹未必看見的事奉,例如上述聚會的預備工夫、撰寫講章及牧函、關心會友並約談,甚至設計聚會宣傳海報、書寫事奉報告和預備各個會議的行政工作。早前《不務正業的傳道人》一文提到,銳意進入不熟悉的牧養群體的傳道,更要花上不少時間學習該群體的語言文化,並和他們(例如青少年人)生活同行。

提到以上林林總總可見和不可見的事奉工作,我並不是趁機吐苦水。我相信有不少教牧同工跟我一樣,明白並樂意履行以上一切的工作。只是一星期時間固定了,教會中每個星期的聚會恆常運轉,在有限的時間中作成上述那麽多事情,除了不斷提升每項工作的效率之外,就只有延長工作時間。無怪乎很多委身的教牧同工沒有固定下班時間,甚或連休息日也用來預備講章;又或受堂會的章程所限,即使超時工作也未必獲得補假。這導致很多傳道者牧會之時,不得不犧牲個人休息、娛樂、運動時間;長此下去,更要取捨自己的家庭、社交和健康。(待續)

黃立基牧師

教牧人生 之 情緒勒索

「情緒勒索」(Emotional blackmail)是一種人際關係的溝通動態,指一個人利用個人情緒(例如生氣、威脅、嬌嗲做作、內疚感、恐懼感、自殺念頭等)去迫使另一個人不得不順應自己的意思作出某種反應或行為。例如一位女子以「共築愛巢」為由要求男友購買住宅共住不遂,便表現出「要生要死」的行動,以之強迫男方就範。這種行為與尊重、溝通、讓對方自主決定的態度有天淵之別。情緒勒索又有哪些心理因素呢?

參考維基百科的分析指出,情緒勒索這個名詞最早出現於1947年Fritz Redl,是有關老師在難教學生的班房中的處理方法(Journal of the National Association of Deans of Women Vol.11-12,p.10)。另外,在1971年早期,德國女作家Esther Vilar也用這名詞來描寫一些母親管教家中多位子女的方法,以「撤回母愛」來要挾子女服從;不過書中也提及這些母親會把麻煩及討厭的子女問題交給丈夫處理(The Manipulated Man)。

根據美國臨床社工Susan Forward在其1997年的著作《情緒勒索》(Emotional Blackmail)一書中的意見,「情緒勒索」的核心元素有下列三方面(又稱之為FOG手段):

一、利用恐懼 (Fear):例如「如果你不這樣做,我將會那樣懲罰你!」

二、利用義務 (Obligation):例如「你如果不這樣做,怎可以算是我的好女兒?」

三、利用內疚 (Guilt):例如「假如你不這樣做,將會令你的父親蒙羞。」

作者更進一步指出,使用這種「情緒勒索」的人,往往承擔四種角色:

一、扮演懲罰者 (Punisher):對於不服從的子女,將會直接或間接遭到懲罰(例如不准外出)。

二、自我懲罰者 (Self-punisher):面對不服從的子女,父母將會懲罰自己;例如不能飲食或不睡覺。

三、成為受害者 (Sufferer):面對不服從的子女,有父母會把自己變為受害的人;例如搬進老人院,然後孤單地死亡。

四、作為逗弄者 (Tantalizer):最初會提供一些獎勵或好處誘導對方服從,成功後,會把要求提升,至終成為過分要求;例如初時表示子女成績合格,便可以去迪士尼樂園遊玩,其後卻要求他們成績優良,甚至要考到全班第一名,才可以出發遊玩。

聖經原則上不贊成以語言傷害他人,包括情緒勒索,相反教導人彼此說勸慰、鼓勵的好話,原因是「有人說話不慎,好像利刀刺人,智慧人的舌頭卻能醫治人。」(箴言12:18)

麥基恩醫生/精神科專科醫生

教牧人生 之 不務正業的傳道人

我在教會中成長所得的認知,及至獲得一些資深教牧的分享和教導,認識到傳道人應該仿效早期教會的使徒榜樣:「至於我們,我們則要專注於禱告,以及傳道的侍奉。」(新約聖經使徒行傳第六章4節)傳道人接觸的會友的處境的確是五花八門,應對他們生活上的難處和生命中種種的需要,真是有一種想自己成為「通才」的期望;至少可以回應他們的話題,在某些領域可以順暢地交流。然而,我也曾聽到資深牧者說:「作為傳道牧者,就只專心作傳道的工作;社工的工作就交給社工;輔導員的工作就交給輔導員;地產代理的工作就交給地產代理。」

曾經有一段時間,我問自己:「是否沒有忠心地在祈禱和傳道的事奉崗位上?是否太貪心,連別人的事也顧著?」然而,當我們回顧自己在教會成長過程,也面對過不少「不吃人間煙火」的傳道牧者。他們不太理會我們的生活處境,不太懂我們的「語言」,也不太明白我們面對的困難,就輕率地拋下一些屬靈的原則、信仰的口號,甚至教導過的聖經金句;讓身陷困境裡的我們,不但自己的難處沒有被聆聽,還被評價為未符合信徒標準。

作為傳道人,當然知道要以聖道和聖禮作牧養的核心目標。曾經作為社工的我也深深明白,倘若未能與受助者建立信任的關係,無論是輔導、說教或同行,肯定變成事倍功半。倘若我們所信的主耶穌基督是「道成肉身」的神,也甘願在我們身處的時空和血肉軀體中受限,與我們一起生活起居,用我們的語言跟我們建立關係,從而讓我們領受天國的道理和從祂生命的榜樣學習愛的功課;作為祂的門徒又豈能獨善其身呢?加上作為青少年的牧者,學習他們的語言與興趣、他們生活起居的方式,以及投入他們的生命場景,就更加能夠令我的服侍變得多姿多彩,但卻讓我的工作顯得「不務正業」。

作為青少年牧者,我早年花了很多時間學習玩他們的手機遊戲,聽他們愛聽的流行音樂,看他們追的動漫劇集;甚至在過程中,也讓自己有一點點沉迷,以致我能更明白他們廢寢忘餐的狀態和跟父母衝突的心境。我也會去動漫展會場跟cosplay的他們合照,在他們搬家後陪他們在新社區遊逛,出席他們的學校開放日、畢業禮,以及陪伴他們放榜。

到了今天,我還會抽時間出席他們每一個週年音樂會;關心他們的戀愛狀況及與情人的關係近況;聆聽他們擔任大學內閣幹事(上莊)和住學校宿舍的生活點滴。我清楚知道,我不是要單單當他們的朋友,還要在他們的生活場景中與他們真實同行,並且要適時引導他們以信仰價值觀回應生活處境,又以個人的生命見證作為他們學習的榜樣。這才是一切「不務正業」的活動日程務求達到的最終心意。

黃立基牧師

「意遊」未盡(三):無國界牧養

從北到南的意大利旅程最後一站,是我沒有想過會造訪的拿坡里。我除了知道這城以那不勒斯黑手黨組織聞名之外,一無所知。我到訪這裡,純粹是隨意在Facebook聯絡移居到那裡的斯里蘭卡朋友,問是否仍住在那裡?想不想我順道探望他?我認識這位朋友,因為在十多年前,我在斯里蘭卡出席一個教會會議而認識當地人。十多年來溝通不到二十次,可算是Facebook朋友。

沒料到他在Facebook Messenger一口答應我,還主動推薦我下榻他工作的旅館,又答應有空便帶我四處逛逛。多年來,以近乎「筆友」(也是現代的Facebook Friend)的身份重聚,既期待,又尷尬,我甚至想像如果我誤入騙局,應該還來得及預訂另一家旅館。但是打從他來到地下鐵站那刻開始,我的煩惱一掃而空,心中更慶幸有來拿坡里這最後一站。

還未出發去旅館,他已經熱情地招呼我在附近的咖啡店喝咖啡,隨即互相問候,分享近況。本來十多年沒有見面的朋友,大概會風花雪月,應酬一下便可;但我問候之下,他竟然開始分享家中的情況、他與太太的關係,以及他太太的身體情況等等較私人的話題。他的真誠分享不但讓我感動,他還幫我帶行李上樓,又在一早一晚兩份工作中間擠時間出來陪我找吃的、玩的,我的感激之情實在無法言喻。

到了第二天,他在旅館的工作完成後,又會合了我,帶我到附近的教堂遊逛。不過在我會合他那一刻,我感覺他有點心緒不寧、神色有異,所以我就直接問他是否發生了特別事?他坦誠地跟我分享,他剛剛收到姐姐從斯里蘭卡給他的來電,告知他爸爸確診患末期肺癌的消息,而且他爸爸未知情。我的朋友一方面非常擔心爸爸,另一方面也在煩惱是否要立刻趕回老家探望爸爸。

那個時候,我倆剛好走進一家天主教教堂,那是我朋友平常參與彌撒的教堂。在那裡有專門用斯里蘭卡語舉行的彌撒,服侍當地不少斯里蘭卡僑民。走到正堂長椅的時候,我心裡有一份感動,要跟他說:「不如我就在這裡為你爸爸和你一家祈禱吧?」無論使用英語禱告,抑或在心亂如麻的朋友面前說合宜的話,那一刻對我來說也是很大的挑戰。不過由於心中的感動逃避不了,就硬著頭皮作出禱告。在那一刻,我深深明白了,為甚麼在這意大利旅途中,上主會安排我來到拿坡里。

既為他禱告了,我也鼓勵他不用再陪伴我,可以先回家休息,整理好思緒,再跟太太商量下一步怎樣做。到了晚上,我們再聚在一起吃飯之時,他不斷跟我說不好意思,中午未能好好接待我。我則回應他:「我早年爸爸患癌去世,深明你此刻的感受。」就在我短短到拿坡里停留這兩天,竟然讓我與慌忙失措的他同行同禱告,我更肯定這是上帝的安排。最後我打趣地安慰他:「牧師最擅長甚麼?就是禱告,只是我結結巴巴的英語禱告讓你受罪了!」

(後記:意國旅程回港之後一周,我的朋友也回到斯里蘭卡探望他爸爸,陪他走完世上最後十多天的旅程。目前朋友已經回到拿坡里,慢慢重拾他的生活節奏。)

黃立基牧師

教牧人生 之 「意遊」未盡(二):差點被搶的經歷

到意大利旅遊,其中一個必遊的城市當然是有逾二千多年歷史的羅馬。到達羅馬這一站,大概是這個「獨遊」旅程的中間點,既已多少適應了當地出遊和飲食文化,還有相當充裕的時間讓自己放空遊歷。

在出發去今次旅遊前,有不少親友叮囑我小心意大利的小偷,尤其是羅馬,這是歐洲國家中小偷數一數二猖獗的地方。可是,出發前我實在視這些提醒和忠告如一盤盤冷水,大大減低了我高漲的旅行熱情,也怕因為這些「溫馨提示」令自己在異地未能盡興,萬一只顧著自己的行裝財物,根本不能好好享受行程。萬萬想不到,之前在巴黎發生在同行旅伴身上的戲碼,今天在羅馬真是發生在我自己身上。

就在抵達羅馬第一天,我先去旅館放下行裝,就沿著地下鐵路線去了羅馬主車站一帶亂逛。之所以選這個地方出站,大概因為第一天不會跑行程,隨便在旺區走走便算,應該總有吃晚飯的餐廳和足以體驗羅馬風情的街頭。就在用餐過後,打算沿那個羅馬主車站(Termini站)乘地鐵回旅館,時間大概是晚上8時。由於翌日是意大利國慶假期,車站內仍然有熙來攘往的人潮和帶著大包小包的旅客。

當我在月台等進站的列車打開車門,然後隨著乘客一同上車,突然間感覺到非常擠擁,就像星期五下班時間在金鐘站轉車時的狀況。然而,身體被壓迫的感覺卻與當時目測的人潮數量不成正比。我覺得很不舒服,於是拼命地把自己往車廂中間位置擠進去。就在車門即將關上那一刻,我胸前被擠壓的悶氣突然紓緩了,眼角瞥見好像有人要趕快跳出車廂,我這時才發現自己的肩包插扣被人解開了,卻因為我的手一直放在胸前抓著,才沒有被人搶走肩包。

在接下來的車站,我在車廂裡找到座位,才坐下認真檢查可有損失;又一邊回想剛剛的經歷,發現自己心跳加速、雙手冰冷和發抖,我真是捏了一把冷汗。當晚由地鐵站走回旅館的路程上,我有如驚弓之鳥,感到草木皆兵,也覺得只是來到第一天就遭逢此事,接下來這幾天還要待在羅馬,叫我怎樣安心繼續旅程呢?故此,我一直祈禱,希望上帝讓我可以放下心中陰影。結果到了第四天,我終於在同一個月台乘車,算是成功克服了陰影,也沒有對羅馬留下太差的印象。

這段有驚無險的際遇,叫我有幾個對「罪」的聯想和反省。第一,有時候犯罪的結果和衝擊足夠痛、足夠大,才能叫人真正記取教訓,防範日後重蹈覆轍。第二,逃避不是長遠面對罪的方法,若不在跌倒的地方再次站起來,就還未認真地面對「那罪」。第三,上帝聽禱告,特別是你在試探誘惑和罪的陰影中求主拯救和幫助,祂真是會回應。

黃立基牧師

教牧人生 之 「意遊」未盡(一):贖回自己的時間

過去的六月,我獨個兒去了一趟意大利旅遊,除了一圓自己多年來的心願──遊歷意大利,也探望了在當地的一些朋友。最重要是為自己即將開展忙碌的暑期事工作準備,先為自己充電。

當上牧者之後,無論是自己的性情使然,還是因為自己在堂會的崗位和責任,發現自己即使在每週的休息日都未必可以好好休息。特別是在下一個禮拜日要講道的星期一,例假更可能是牧者們預留來為講章趕工的日子。加上在後疫情的當下,只要有手提電話和網絡,即使人「飛到海的盡頭居住」(詩139:9),教會的牧養工作仍然可以找上。

但是乘搭飛機外遊,至少可以給我一個意識:我真是可以暫時放下堂會的事奉和工作。無論目的地跟香港有沒有時差,機程上必定要將手提電話調校到「飛行模式」,彷彿可以將自己「重置」到不用工作的模式,好好跟自己、旅伴和神相處。

幾年前開始,我更嘗試實踐「獨遊」。但凡敏感和體貼旁人需要的人都知道,即使是旅途中,很多時候都想先照顧同遊夥伴的需要和期望。在起居生活習慣、選擇餐飲、行程和交通安排等事情上,願意考慮及滿足別人先於自己。當然,跟自己的親友創造回憶是珍貴的時光,美中不足只是同遊過後的自己因旅途忙於照顧人而仍然沒有真正好好休息。

因此,這次意大利之旅除了少部分時間跟當地友人相聚,大多數時間都是我單獨行動。除了預訂旅館較為不划算和選擇食物比較有限制之外,自己可以掌控作息時間,選擇飲食模式,決定行程多寡,甚至刻意安排一些留白和即興活動都是這趟旅程中的收獲。我有以下兩項實踐:

一、大多數不用趕車趕行程的早上,可以鬆動地安排時間,我便體驗一下早上戒除電子產品的生活。在這十多天的旅程中,自早上起床到伸展運動、梳洗、靈修和祈禱,也不觸碰手機;直至做好早餐享用時,才看看來自香港的信息和回覆。我發覺這樣做原來可以省下很多時間,更能真正在面對新一天挑戰和解決昨日煩惱之前,先以禱告和交託來開啟新一天。不再慣性使用手機,不再被資訊和情緒支配自己一天之始。

二、獨遊最大優勢是可以自己安排日程。香港人出遊往往為自己安排一天多個景點,既要打卡,又要買手信;就是為了讓自己感到旅行很充實,值回花上的年假和旅費。不過,早出晚歸的行程令人感到更加勞累;還未計算放假前後要追回工作進度。我為自己安排了一個試驗計劃,就是騰出多點時間看書和寫作。過去受到一齣電影啟發,一直希望為自己打造一個「寫作假期」;花點時間整理過去牧養的點滴,就像現在一樣以文字與弟兄姊妹和大眾分享自己在日常生活和牧養歷程中的經驗。故此,在這次旅程中,我分別預留了兩天沒有規劃行程,讓自己放肆地閱讀,又專注地書寫,希望這個好習慣在回到香港繁忙的日程中仍可維持。

黃立基牧師

教牧人生 之 人生旅伴:「朋友」等級類別

「人非孤島」此話將人類定性為群居族類。在人類的社交生活中充斥各種類型的朋友,按著人性──物以類聚的偏好,各人都將朋友的定義分成不同等級,這是無可厚非。

小時候結交的「童伴」,建基於無私心、無機心、無邪念的基礎上。以兩小無猜、青梅竹馬、手足情深此等成語形容小朋友之間的童真和純潔猶為傳神。就算彼此爭執或吵架都是雞毛蒜皮的小事,轉過頭來又「攬頭攬頸」(廣東話意即「和好如初」)。筆者在小學時期有不少好朋友,由於當時沒有手提電話,甚至家中有電話的人都不多。故此,畢業後不少失聯。小時候的好友逐漸淡出人生的舞台,不知蹤影!坦言這段人生的空白頁不知帶來多少失落、愁善感,每每翻閱畢業紀念冊上的留言,都不禁感嘆、問道:「君在何方?」

稍長之後,入讀中學或大專,又結識另一些朋友。這些算得上是青少年時期的良伴,是一起讀書,做家課,一起運動、遊戲耍樂,一起郊遊、旅行的人生好旅伴;甚至許多人的初戀都在這人生階段蘊釀,多少青葱歲月一起編織人生中最閃亮的日子。隨著日子一天天成長,大家兼顧的事情增多,時間越不夠用,朋友的圈子收窄;最後篩選下來,只有最親密幾個好朋友。無奈,性格不合、興趣不同、圈子各異,是令大家疏遠的好藉口,彼此逐漸消失在恆常聯絡的名單中。畢業後,各奔前程更是順其自然不聯絡的因由。

踏入社會工作,有另一批人湧進我們的生活中。嚴格來說,他們不完全屬於朋友類別,頂多稱為「同事」或「工作拍檔」。平時相聚時間佔比最多,但彼此的情誼卻不成正比。談論話題多數圍繞工作範疇,交流不過是公司的流言蜚語、飛短流長等無稽之談。這段人生充斥許多人性醜陋面,人前說人話,人後說鬼話,比比皆是。初時入世未深,因此頻頻「中招」,情感受了傷,對人防禦越加慎密;對人信任和待人真誠之心不斷被腐蝕,假面具換完再換。這是多麼令人沮喪的職場生存之道!慨嘆世途險惡,要步步為營;人心惶惶,心力交瘁!不禁向天長嘯,知己何在?深深體會古語云:「人生難得一知己」!這階段的人生比例最多。筆者雖然知道現實難堪,但仍相信有一位公義慈愛的上帝在監察和保守,故選上了一條與世界背道而馳的道路──寧被人負,也不負人;以真誠待人作為人生格言;以助人為樂作人生目標;以發掘他人優點為導向;以公平待人為原則;以無私之心待人為準繩。唯求心安理得,問心無愧對待身邊的人。至於效果如何?留待那位審判人的上主作定奪吧!

來到暮年,學懂了與孤單共處,朋友不需要多,也不用時常聚,重質不重量;間中想念問候,實屬難得。內心無慾無求,便是幸福滿足;盡情享受青丘生活,與世無爭,注重身心靈健康。閒時郊遊旅行,接觸大自然,欣賞造物主奇妙壯麗的創造,此乃人生大樂也!短短人生路,在身邊行過的無數人中,有人為知己,有人為泛泛之交,有人只是過客,又有很多陌生人;而陪伴走到最後,期望是最愛的人。「愛是恆久忍耐、又有恩慈……愛是永不止息。」(哥林多前書第十三章4節至8節上,《和合本》)

葉亮星牧師

教牧人生:易子而教

剛過去的暑期青少年服侍,我參加的營會是由現時服侍的宗派跨堂會「區青年部」主辦。雖說是由這個部主辦,但這部也是由宗派之中不同的堂會組成,負責服侍和統籌不同聚會;由教牧同工、青少年導師和事奉弟兄姊妹,及至參與聚會的年青人都是來自不同的堂會。這區青年部的夏令營除了因世紀疫症停辦了兩屆之外,已經辦了16年;而當年營會的中學生參加者,現在已經是營會的導師和籌備委員了。

疫情過後,復辦夏令營也遇上不少挑戰,整個中學生班底轉換了。從頭再累積一班營友不容易,所以報名和參加人數很波動,令策劃和籌備變得困難。本來想過應不應停辦?至少不要「為繼續而繼續」,但今屆參加者的表現和籌委導師們所看見的,讓我們又有不一樣的領受。

每年辦青年部夏令營會將不同堂會同齡的弟兄姊妹編排在同一小組裡,讓他們有機會藉著幾天營會彼此認識;負責帶領小組的籌委、導師、組長,也有機會帶領來自其他堂會的年青人。過去營會有一個傳統,就是在營會最後一個環節由小組導師按對組員的認識,逐一為他們代禱、祝福。這個任務讓不少小組導師承擔壓力,因為除了要記住每位組員的分享內容,觀察他們的需要,還要敏感聖靈的提醒,才能對準年青人的狀況為他們禱告。然而過去多年,這代禱傳統讓我們發現有些事情正默默發生。

今年的營會有一個環節,請營友們寫下:「感謝在屬靈生命中幫助過我的人」,當中有一些營友寫下的名字,除了是自己的家人和所屬堂會的導師、傳道人外,也有其他堂會的導師,是在區青年部營會和活動中認識。另外,營會第二晚晚會中,年青人被挑戰更深入地回應信仰和呼召,並在「明陣禱告」後寫下自己的掙扎和禱告。就是在這後續安排,年青人開始跟導師分享自己的掙扎,並要由導師為他們禱告。最美麗的畫面是不同的組員正在向不是自己堂會的導師分享,也有不同的導師正在為不是自己一向服侍的年青人代禱。

當晚的導師回饋會議中,大家都因為這場面而非常感動,有導師打趣地提出:「已經相熟多年的導師說的話往往不及另一個堂會的導師說的意見有力。」我們更提出,或許我們偶爾推出「交換導師或團友牧養計劃」,讓我們這班青少年導師和牧者可以「易子而教」。

「易子而教」意思是交換孩子來教育,最早出自《孟子•離婁上》。孟子提到,君子不親自教導自己的孩子,因為情理上行不通。教育必須依循正道,如果行不通就會動怒,動怒就會傷害父子感情,導致親情疏離。因此,古人選擇交換孩子來教導。這樣,彼此不以完美的高標準去責備對方,更加能夠有效維護親情。

感恩在今次夏令營中有這些片段,除了讓我們這班牧養青少年的牧者更有決心翌年繼續舉辦跨堂會青少年營會,也提醒我們一件很重要的事情:牧養同行從來不限於一個堂會之內,更可以跨越堂會去共同承擔、共同牧養;有時候換一換角度、眼光和模式,或許能為處於瓶頸的服侍指引出路;也讓每一個在前線忙碌事奉的弟兄姊妹知道,自己並不是孤身作戰。

黃立基牧師