年青人「炒散」選擇的背後

我指教你走智慧的道,引導你行正直的路。你行走的時候,腳步必不會受阻礙;你奔跑的時候,也不會跌倒。《聖經新譯本》〈箴4﹕11-12〉 

在「一試定生死」的現代教育制度中,卓越的文憑試成績能夠把你送進理想大學,享有光輝前途;「滿江紅」的證書卻似「到此為止」的宣判書,要麼選擇迂迴曲折的升學路途,要麼就直赴職場。生於基層家庭的青少年在無法承擔繼續升學的「學債」之下,最終唯有就業一途。就業就有出路?這班剛完成高中課程的青年人,是否已有充足準備進入職場?

 文:教會關懷貧窮網絡
編輯﹕謝芳

根據政府統計處的數字顯示,2016年全港有約308,700名(40%)15至24歲青年從事經濟活動,其餘的大部分仍在學。青年就業人士中有27%從事兼職工作,相比2006年的14%高近1倍;而其中78%從事兼職工作的青年表示因為忙於私人事務、學業及家務,因此以部分時間制工作。從工作能力而言,青年人缺乏工作經驗,技術及知識水平不高,尋找工作的確有難度。但從社會氣氛來說,我們亦不難見到現時不少青年在有選擇的空間下拒絕從事全職工作,反而選擇保障較少的兼職工作,甚至「炒散」,即在多間公司中做散工支取即日的薪金。

每一個年代的人都需要安全感
浸信會愛羣社會服務處積極幫助基層年青人進行就業輔導及培訓,其培訓及就業服務督導主任梁振康認為,不是青年人樂意「炒散」,而是社會現況不能帶給青年人心靈最深層,在安全感上的滿足。社會的轉型和變遷其實令工種增多,但工種增多卻不代表向上流動空間增闊。梁主任說:「以完成中學的青少年的資歷來說,他們大可以考取保安牌照當一個全職保安,或直接當一個全職的輪班侍應,兩者都有萬多元月薪,但他們會想:做這些工作,三五年後又可以怎樣?」此外,物價和樓價飛揚,同樣令青年人向上流動的欲望降低。不論賺取一萬元還是二萬元月薪,青年人同樣買不起住宅。「既然如此,與其拼命爭取升職加薪,不少青年人寧願安於現狀,花錢在高滿足感的消費上,例如買貴價的珍珠奶茶、常去旅行等。」

基督教迦南堂主任鄭家輝牧師活躍於青少年培訓工作,亦看到現時青少年的工作心態相較過往已有極大的轉變。他不認為是這一代青年人特別差,而是社會已經不同以前。上一代青年人不管是擅長讀書,能夠在眾人中脫穎而出的大學生,還是成績欠佳,轉而跟隨師傅學習一門手藝的,只要肯努力肯苦幹,各種出路都可以上流。然而現今社會讓人看不到遠景﹕不少工作既沒趣,又沒有將來,青少年豈會願意甘心樂意「受困」呢?

生涯規劃對青少年作用
基督教協基會的胡傑興牧師現時在香港中文大學專業進修學院任教基礎課程文憑課程。胡牧師認識一些學生,本來中學畢業後打算進入社會工作,部分卻因對自己缺乏認識,不知如何選擇合適的工作,所以唯有繼續修讀基礎文憑;亦有部分同學在工作一段時間後發現自己並不喜歡那份工作,最後逼於無奈再讀基礎課程文憑。胡牧師發現年青人選擇兼職或「炒散」,除了因為社會流動空間不同以往外,也源於教育系統中生涯規劃的不足所致。

同時身兼全球職涯規劃培訓師的胡牧師指出,現時不少中學都有為學生提供生涯規劃服務﹕老師向全班學生派發問卷,尋找他們的職業取向。「如同『大班教學』的問題一樣,老師怎能在兼顧繁重教務的同事又能為學生提供度身訂造的個人職向指導呢!」資源限制之下令每個學生只能隱約知道自己的大概方向,卻未能具體認識自己的喜好、性格和理想,以致當文憑試的失敗否決了他們原本的打算時,便會頓時感到迷茫,不知道應該怎樣、往何處走下去。

幫助青少年檢視生命
現任香港輔導教師協會副主席的何玉芬博士同時也是一所中學校長。她指出,過去香港學校較重視學業和德行,但少談及學生的夢想和職志,令學生「不知己也不知彼(社會的可能性)」。何博士續指,根據「國際學生能力評估計劃」(PISA)2012至2015年的統計,香港學生評估自己參與職業探索的多少,以及對未來方向的認識,都較眾多參與國家低。何博士表示學校需要為學生做好生涯規劃,「生涯規劃不是單純幫助學生了解自己的出路,而是複雜而多層次的生命培育。首先要讓學生認識自己,然後要認識及探索社會的不同機會和可能性,繼而要培養學生抉擇的勇氣和承擔抉擇後果的責任感。如果學校未能為學生做好有效的生涯規劃,基層的學生同時又沒有父母支援,在成績欠佳需要決定出路時便會十分徬徨,或是胡亂選擇不適合自己的出路,或是畏縮地不敢向前走。」

鄭家輝牧師也是教會關懷貧窮網絡「青年向上流動嚮導計劃」中師友同行元素的召集人。計劃安排一位友師—亦師亦友地為他導航,在工作、進修或其他方法提升基層青年的向上流動能力。鄭牧師認為前路茫茫的青少年只要有友師的幫助,他便能夠逐漸認識自己、規劃未來。師友計劃分三段進行,包括自我認識、自我管理及自我規劃,讓學員在友師一對一的幫助下,先由了解自己的興趣和長短處開始,繼而學習管理自己的時間和金錢,最後規劃自己的未來人生如何。不少已經完成計劃的學員都反映計劃能夠讓他們建立良好工作態度,並計劃自己的將來;甚至有一些學員在計劃途中了解到自己不適合該行業,在與友師多番的討論下認識自己的興趣,便退出計劃重新進入大專院校,裝備自己。鄭牧師分享說:「我感謝一眾友師對學員不離不棄的同行,友師們不是專業的生涯規劃員,但卻能夠透過建立關係,近距離協助青少年自我認識,從而獲得對將來的願景,有了動力繼續奔走下去。」

「青年向上流動嚮導計劃」查詢:3689 98102018Nov12年青人「炒散」選擇的背後

幫助年青人提升向上能力

「但那賜種子給撒種的,又賜食物給人吃的 神,必定把種子加倍地供給你們,也必增添你們的義果。 你們既然凡事富裕,就可以慷慨地捐輸,使眾人藉著我們,對 神生出感謝的心。」《聖經新譯本》〈哥林多後書9﹕10-11〉

根據政府最新數字顯示,香港有17.2萬18歲以下兒童及青少年在貧窮線以下,換言之每6個青年人就有1個在貧窮家庭中長大。受制於父母有限的經濟支持、社交網絡和見識,並社會的結構性的問題,基層青少年難以自行努力突破貧窮環境,向上流動。政府財政預算案宣佈撥款10億元支持青年發展委員會工作,促進各個參與提供青年服務的政府部門、志願機構、地區組織及私人團體之間的合作。作為民間的服侍組織,我們可以為他們做些甚麼?

文:教會關懷貧窮網絡
編輯﹕謝芳

為了讓大眾認識和重視香港的貧窮問題,教會關懷貧窮網絡(教關)自2012年相繼推行「10.10.10抗貧」和「1017唔食都得」等體驗貧窮人生活的運動,近年更推廣至中小學生的層面。同時,為了加強社會對於貧窮情況的回應,「教關」邀請專業研究隊伍從多方面著手,進行調查和整理貧窮問題的成因,以及幫助青少年「發掘自己從就業去提升向上流動的能力,最終能夠脫離跨代貧窮」的問題。Andrew

世界的變化將對就業造成影響
是次研究的首項調查,包括在未來就業市場的變化中,甚麼是僱主恆常需要的技能和職位等。事實上,社會及經濟變化、全球化、科技進步等對職場有重要影響,這現象古今中外皆是,而香港政府現時亦加緊推動青少年對科學、技術、工程和數學(合稱STEM)的教育。同時,隨著科技的進步,適齡工作的人士也需要不斷的增值。數據也顯示,這十年內新增的職位將抵不上減少的職位,使市場保持競爭力和就業能力變得更為重要。可惜的是,基層青少年始終難於追上世界日新月異的新科技發展。

 在家庭有限資源的影響下,相信貧窮青少年在職場上的競爭力都較同齡的為低;加上他們對最新科技和知識的追趕能力遠遜其他人,故此,若單以職業技能本身作為職場上的競爭力,貧窮青少年較難勝於其他應徵者,變相只能選擇前途或待遇較差的工作,最終導致惡性循環。因此,在有限的資源下,基層青少年應該集中學習或鍛鍊好有用的技能或自身能力,以抵禦將來職場巨大轉變的洪流。

提升就業能力
對於提升就業能力,研究取了兩個向度﹕
第一,專注發展工作所需技能。著名的教育家(霍華德.迦納(Howard Gardner))提倡了未來工作所需的五項心智技能﹕YUM features

(1) 專業紀律力 (Discipline mind):至少掌握了一種特定的學術、工藝或專業的思維方式;
(2) 表達合成力 (Synthesis mind):能從不同來源獲取信息,客觀地理解、評估並整合;
(3) 創造力 (Creating mind):提出新想法,喚起新的思考方式;
(4) 尊重不同 (Respecting mind):尊重分歧,嘗試理解他者,並尋求合作;
(5) 專業道德 (Ethical mind):思考工作及社會需求,不由自我利益出發。

第二,專注發展未來主動性就業行為,透過教關各個事工,青少年能夠從三方面裝備自己:

  • 個人社交發展:在幼稚園及小學學生當中推廣透過藝術了解自我、發揮創造力,促進小孩對自我的探索和理解、培養人際交往技能;
  • 學業成就與終身學習:為青少年配對友師、投射成功偶像,培養良好技能及學習習慣,增強達至學業成就與終身學習的態度和行為;
  • 職涯規劃管理:在友師、家長和企業的支持下,為青少年學員建立未來工作目標,培養積極職業行,以助青少年取得優質的初職,從而增加向上流動的機會。

投身取得社交技巧的工作
社交能力在就業市場逐漸變得重要,若青少年香港文憑試成績未如理想,可先投身能夠取得社交技巧的工作,如銷售員、客戶服務、店舖助理、電話/網上服務等等,社交技巧將在職涯中一生受用。零售管理協執委會成員及鴻福堂董事總經理司徒永富先生同意要有霍華德.迦納講及的專業道德及紀律力,這些技能可以透過「師徒制度」,在店舖中配對年青及成熟員工,讓年青員工從中學習接待客人的態度、應變能力,而這些寶貴的經驗,不是在學校課堂裡可以得到的。

正如阿聰,中三時經透過學校的安排,參觀不同的行業,看見很多人投入工作,覺得他們很偉大,對進入職場不抗拒,更想早點進入社會工作。所以,在中六畢業後隨即參與教關YUM青年向上流動計劃,投身旅遊業領隊工作,雖然開始感到不適應,但經過有經驗同事協助幫助,解決了不少問題。現在的他在工作中找到人生方向和目標,更想進修英文及日文,以增值自己。

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同時,新意創造力已被全球認定為未來工作要求的十大技能之一。調查也指出,創意需從小培育,故在成長中持續激勵新意創造力對青少年未來工作發展極為重要,而藝術是培育創意的最好媒介。

事實上,日新月異的科技發展會滋生出一些新興行業,如網絡紅人(youtuber)就是其中一個表表者。Andrew 是社企《網‧想‧正》的創辦人,他本身也是一個 youtuber,他分享說,youtuber需要有創意和懂得分析觀眾愛看甚麼,以及怎樣用有趣方式表達吸引觀眾等。「《網‧想‧正》使命是透過 youtuber 帶出正能量,鼓勵青年人做一些有意義的事,但卻需要隨著年青人的喜好,注入有趣的元素和社會意義,三方合作,才能帶出影響力。」《網‧想‧正》計劃與網紅《在下葉問》舉辦教關1017唔食都手機製作短片工作坊,完成作品會直接提交1017短片比賽,激發年青人的創造力,在貧窮中同行。

總而言之,提升就業能力,促進向上流動的道路上仍然需要個人、家庭及社會各界持續地共同努力才可達成。正如「教關」的使命,期望可以結集各界的力量並互相合作、發揮所長,消滅跨代貧窮問題。

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外展見聞 ~「波」勢不可擋

香港特區政府自2003年7月通過足球博彩規範化條例,容許18歲或以上的人士堂堂正正在馬會投注站賭波後,賭波之風勢不可擋。除了馬會賭波投注額由03年的160億急升至16年的867億外,政府的足球博彩稅收亦水漲船高,由03年的10億急增至16年的57億。可是,如此龐大的足球投注額和稅收背後「培育」了很多的足球賭徒,特別是青年人。

根據明愛展晴中心的求助資料顯示,近五年前來中心尋求戒賭輔導的足球賭徒已超越賭馬、賭場和打麻雀的賭徒,進佔賭博種類的第一位,成為最普遍和受歡迎的賭博方式。中心最近一項足球賭徒的研究,310位25歲以下的足球賭徒幾乎全為男性,他們有93.3%在20歲前便參與賭波,欠債20萬以下佔64.6%。除了賭波,他們有59.7%賭馬,42.6%往賭場。研究一項重要和憂慮的發現是,有一半人在五年內成為問題和病態賭徒(www.gamblercaritas.org.hk)。過往製造問題和病態賭徒是需要約10年的時間,但賭波的盛行和參與的多是年青人,直接縮短了形成的過程,令人憂慮。

年青人賭波的原因除了是朋輩影響、好奇心、行成人禮、喜歡踢波外,賭波的特性亦大大增加他們賭波的意欲。他們普遍認為賭波比其他賭博更易贏錢,因只有兩隊球隊作賽,不是A隊勝,就是B隊勝或打和。因此,他們認為贏錢的機率是一半,不像賭馬,每場13隻馬,勝出的機率相對較低。賭波容易使人沉迷是基於「容易贏」的迷思,此外,賭波有各樣的方式,如主客和、入球、角球大細、首名入球、波膽、讓球等供賭徒選擇。如此多花款的賭博,年青人又怎能抗拒呢﹗事實上,賭波的賠率普遍很低,如墨西哥對洪都拉斯的賠率是1:10對9:75,因此,下注大才能感覺贏錢。中心的賭徒稱一場波,他們會下注最高是五萬元,但正如已故的足球評論員伍晃榮所說﹕「波係圓嘅」,賽果是不能估計的。

面對賭波的來勢洶洶,參與賭波的人數有增無減,問題和病態賭徒極速形成,作為戒賭輔導服務的提供者感到心力交瘁,困難重重。為了預防青年人過早進入賭博世界,中心多年不斷呼籲政府提高合法賭博年齡至21歲,唯訴求至今仍未能成功。願上主垂鑒﹗

鄧耀祖
香港明愛展晴中心高級督導主任 

年青人多元出路


耶穌的智慧和身量,以及 神和人對他的喜愛,都不斷增長。
《聖經新譯本》〈路2﹕52〉

DSE中學文憑試過後,考生關心的都是「升學」和「就業」的出路。直升讀大學,入讀心儀的學科當然值令人鼓舞,但萬一失手,除了重讀或修讀基礎文憑外,還有其他選擇嗎?一項針對成績稍遜同學的需要,提供有晉升機會的工作計劃 — 「青年向上流動嚮導計劃(YUM)」可作其中出路的考慮。

文﹕教會關懷貧窮網絡
編輯﹕謝芳

一直以來,教會關懷貧窮網絡(教關)主導的「青年向上流動嚮導計劃(YUM)」,為文憑試成績欠佳的青少年提升職場所需要的能力,包括工作技巧的靈活性,大數據探勘的資源尋找能力,建立人際關係及自信心,及建立全球化視野。由2016年開始起動的YUM先導計劃,幫助了23位18-22歲的青少年得到學習和全人發展的機會,伙伴企業包括:香港寬頻及東瀛遊。本年度已增加更多伙伴企業加入,提供更多選擇及多元化的出路。以下是中學代表、參與第一屆YUM學員及師友的體驗與分享﹕

YUM與全人發展

潮州會館中學曾永康校長具有豐富的教育經驗,多年來透過參與教育局的諮詢工作及透過商校協作計劃,了解教育及課程改革趨勢,他認同和支持應用「全人發展」教育理念在YUM計劃上,藉此幫助學生在德智體群美各方面發展,並改善現今社會側重於智育而忽略群、體、美、德的學習模式。

曾校長道出很多家長有著「就讀大學等於將來必有理想工作」的錯誤觀念,家長及同學需要明白到學歷和工作是兩回事,有不少大學生畢業後找不到合適工作,工作表現也未如理想。 而YUM正配合家長「觀念重塑」的需要,有效改善學生與家長的溝通,為有需要同學及早建立職業為本的教育方向,讓他們多了解目前社會的工作要求及前景,作好生涯規劃,推動品學發展。

曾校長秉持「藉活動與經歷,促進品學發展」的全人發展教育理念,讓同學擴闊視野,協助他們在學術及職業認識上取得平衡。而YUM的出現,正好讓有需要學生因應自己的興趣和能力,發展學術以外的專長,增加實習機會,藉計劃中的師友嚮導幫助學員適應工作環境。學員可以明白到不同工種的目標和取向,加深對職業的認知,再考慮那一方面符合自己的興趣和專長。

目標為本 為生命注入動力

陳偉聰由2016年8月份起加入計劃,目前於東瀛遊分行營業部實習,同時進修VTC的航空票務及外遊領隊課程, 是DSE後的新領域。他認為YUM為自己的生活找對了目標,而且開始了讀書以外的一片天,累積了難能可貴的社會經驗。最難忘的經歷是第一次成功取得客戶訂機票的過程,由介紹、推廣以至系統預訂的程序由自己包辦 。此外,他感謝友伴同行小組及嚮導的支持,充實了自己的知識和技能。對於2017年度的DSE考生,他希望為他們多認識YUM工作為本的好處,支持他們為成長找對的出路。

踏出第一步

在校內接觸到YUM計劃的衛昕鈴,在DSE放榜後才開始對計劃有較深入的認識。由於之前在中學有修讀旅遊相關科目,加上性格外向,便決定加入東瀛遊及VTC的計劃。對她來說,YUM是新穎的計劃,對新一代具相當吸引力。工作上,回想最初在門市任顧客大使,就是招徠的「歡迎光臨」也要鼓起勇氣去說,到現在主動地學習景點及地理常識,是邁進了一大步。她有幸透過此計劃加入心儀的企業,開展職場第一步。

雙嬴出路

成為香港寬頻技術員及正在IVE進修工程基礎文憑的張迪峰,認為YUM既可符合家人對他持續進修的期望,也可以配合自己想投身社會的方向,是雙嬴的出路;一邊讀書,一邊工作,時間安排得宜,加上師友及友伴同行小組的同行,培養了自己的責任感和增進社交生活。

回想他的第一天工作,由於進度較慢,接近凌晨才下班,但他沒有氣餒,勤奮學習,在8個月後的今天,已充份掌握基本知識。他希望成績不理想的DSE同學盡力而為,創造無悔的前程。

面對逆境 積極學習

由在社交網站認識YUM以至申請過程,對謝煌坤來說相當順利。起初香港寬頻的體驗日引起他的興趣,在通過面試後便開始了為期2年的實習。煌坤認為自己是幸運的,對寬頻技術及相關課程都本著樂觀的心去學習;而與友伴同行小組學員都建立了情誼。他最開心的是透過工作,接觸到待人接物的技巧,適當地解決顧客需要,及努力建立自己一技之長,回饋社會。他希望有更多DSE學生認識YUM,不要害怕「一試定生死」,而是跟隨理想去積極面對。

DSE 同學友師組長 

鄧泳程於2016年中開始為15位於東瀛遊實習及職業訓練局進修的學員嚮導,義務關心他們工作和學習方面的重要支持。除了每月2次的經常聚會,以小組形式分享之外,她會個別了解學員的需要,透過信仰解決他們的困難,例如有學員之間出現的相處問題,她會以有效方法和原則教導他們要互相尊重,以接納和包容的心去面對。泳程有感參與YUM的最大得著是引導年輕人明白工作的重要性,不次於單一的升學途徑;從而得到學員的信任,使他們建立正確的職場價值觀,使他們訓練成為東瀛遊旅遊領隊的過程中,做更好的預備。泳程表示,當學員表示在工作中有正能量,感到開心和易於適應時,便是她最感恩的時刻。她希望為學員的前途起「破冰」的作 用,以生命影響學員生命,讓他們於社會向上流動,找到出路。

2017「多元出路YUM」資訊日

教關 「青年向上流動嚮導計劃」之YUM 2017「多元出路YUM」資訊日將於5月13日舉行,由早上11時至下午4時,現場將有多間企業機構舉辦職位工作坊,還讓應屆DSE學生即場面試。地點:九龍大坑東棠蔭街15號聖道弘爵國際學校地下禮堂(石硤尾港鐵站B1出口)

報名及詳情:https://goo.gl/yMxxgf
如同學對本屆「青年向上流動嚮導計劃」有興趣,可透過此連結報名: https://goo.gl/68xOEN
電話:3689 9810
WhatsApp:6760 2025
電郵:yum@hkcnp.org.hk
Facebook page: https://www.facebook.com/HKCNP.YUM/

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