婚姻心田 之 「又有太空人?」一 阿樂與阿儀空巢期的迷思

「阿女在那邊讀書唔知讀成點?我下學期想帶阿仔去那邊揾學校、辦手續,順便探下阿女!可能要去幾個月,或會留久些。」阿儀一邊按電話,一邊通知阿樂。「隨便你。」 阿樂淡然地回應,手中正拿著遊戲機與兒子對打。「你自己去探姊姊吧,我不想去!」兒子放下手上的遊戲機,氣沖沖地回房,砰的一聲關上房門。

       阿儀的女兒是一年前中學文憑試的考生,可惜考不上心儀的本地大學。為了女兒的前途著想,便把她送到外國一所排名較好的大學唸工商管理,希望她畢業後能進入一流的公司工作。但自從女兒入讀當地的大學後,常推說自己讀書很忙,甚少與父母通訊,令阿儀很擔心她再次拍拖而荒廢學業。另外,以前凡事照顧周到的阿儀,現在突然覺得女兒不再需要自己,兩人的連線好像斷掉了,感到不安和失落。回望過去一年,是阿儀重拾專業的第6年,似已到「樽頸位」,像沒有再可發揮的機會,令她萌生提早退休的念頭,更想到外國陪伴子女讀書。加上雙親去年已相繼去世,她覺得已無後顧之憂。對於阿樂,她認為他是個工作狂,不工作便找不到人生意義,放工回家只顧上網打機,覺得他可以一個人生活,而且他仍需留港工作賺錢供子女讀書。

       至於兒子方面,自從阿樂主動與他一起打機後,他們的共同話題也多了,兒子覺得父親十分民主和給自己很大的自由空間,但母親則有點專橫,所以他喜歡父親多於母親。這次母親沒有作事前徵詢,只通知他在今年中五下學期將到外國讀書,這些令他非常不滿。作兒子的一方面捨不得離開父親和好友,另一方面覺得以自己的成績,應能考上心儀的本地大學,所以他不想離開,覺得媽媽此舉是強人所難。

       至於阿樂方面,他覺得兒女已長大,應按自己的意願去行,更應過獨立的生活,或許仔女離開自己會感到孤單,但相信這是遲早的事。而工作方面,他已是公司的副總裁,正所謂「一人之下,萬人之上!」每天非常忙碌,故難以分身去探望在外地的女兒。所以,當阿儀提出想帶兒子到外國讀書和探望女兒時,他沒有異議,只是近年與兒子多了打機,感情深厚了,有些捨不得他。對於阿儀自把自為、沒商量餘地的態度,他早已習慣,對這次決定也不感到奇怪。「阿仔未必肯跟你過去,阿女親你才怪呢!到時一定『死死氣』不情願地回來!」他心想道。

       以上呈現了阿樂和阿儀的溝通問題及送子女留學所面對的困境。下期我們會嘗試分析他們的處境。

譚日新博士 ︳臨床心理學家
黃曼君女士 ︳個人、婚姻及家庭輔導員

精神健康趣談 之 讓腦袋休息 (一)

在疫情的日子,很多病人跟我說睡眠出了問題。有人因為在家工作,變成廿四小時工作,晚上都要回電郵、覆電話,不能好好休息;也有人因為要照顧小孩上網課,只有晚上做自己事,忙到不可開銷。疫情也令人多了壓力,晚上忍不住看手機放鬆放鬆,結果一看就是兩小時,也失去了兩小時睡眠時間。睡少了,慢慢發現情緒控制也差了。睡眠和情緒究竟有甚麼關係?

睡眠是人的基本需要,睡眠有分四個階段,第一階段、第二階段和第三階段屬於非快速動眼睡眠,而最後一個階段是快速動眼睡眠。非快速動眼睡眠的第一和第二階段屬於淺層睡眠,第三階段屬於深層睡眠。深層睡眠是身體修補自己的時機,人的血壓、心律、呼吸都會減慢,身體的各個器官都會自我修補,回復精力。對小朋友來說,睡眠是快速生長的時候,因為生長荷爾蒙是人睡眠時再大量釋放出來的。所以小朋友一夜長高了不是幻覺。快速動眼睡眠則是人整理白天所吸收的資訊,強化長期記憶的時候,就好像把圖書館裡的書都放回正確的位置,下次才容易找到需要的資料。而夢境也是這個階段發生的。睡眠就是幫腦袋充電,好像你的手機一樣,需要充足電才能運作的。

短暫睡眠不足會令人煩躁、減低情緒控制的能力。經過整晚通宵工作後,身心都疲累,如果早上等巴士時有途人「打尖」,你一定心裡激動地咒罵他,甚至出面阻止他的行為。平常的你可能會平心靜氣,保持儀態,想像對方可能有急事等等。為甚麼缺乏睡眠時卻特別難沉住氣?腦子裡有兩個部位對情緒控制特別重要:杏仁核(amygdala)和前額葉皮質區(prefrontal cortex)。杏仁核其中最重要的功能就是情緒記憶,和控制突發情緒反應。當杏仁核認為身體遇到危機的時候,就會作出相應的情緒反應,例如恐懼、焦慮、悲傷、憤怒等等。睡眠可以幫助杏仁核整理情緒記憶、也讓杏仁核冷靜下來。研究顯示,缺乏睡眠會令杏仁核過度活躍、增強突發的情緒反應。前額葉皮質區則是杏仁核的好拍檔,它負責理性分析和思考,去平衡杏仁核感性的反應。當一個人缺乏睡眠的時候,前額葉皮質區和杏仁核不能好好溝通,以致情緒反應容易過激,輕微的壓力已可令人爆發。

不難理解,長期的睡眠問題有可能誘發不同的精神毛病。例如失眠是抑鬱症其中一個徵狀,但也有研究顯示,曾經出現失眠的人,其後患上抑鬱的機會比其他人高出兩倍。失眠及其他睡眠症狀是躁鬱症的徵狀之一,但缺少睡眠也有可能誘發病人的躁狂徵狀。睡眠問題也是焦慮症和過度活躍專注力不足的徵狀之一。睡眠問題和精神問題,誰是雞、誰是蛋,暫時還未有定論。但可以肯定的是,睡眠和人的精神是手牽手的,有著互相影響的關係。所以,想腦袋保持最佳狀態、身心健康的第一步,就是要有良好的睡眠。

「你們清晨早起,夜晚安歇,吃勞碌得來的飯,本是枉然;惟有耶和華所親愛的,必叫他安然睡覺。」〈詩篇127﹕2〉

王曦中醫生
精神科專科醫生

新書推介:時代心聲

作  者:麥基恩

售  價:HK$90

出版及發行:環球天道傳基協會有限公司

產品編號:TDW062

書籍系列:時事心理叢書

書籍介紹:

作者麥基恩醫生是一位非常資深的精神科醫生,而他也是教會的長老,長年熱心參與事奉。眼見時下社會瞬息萬變,社會發生的事情與人性的反應及表現,往往看到理性與感性失衡的狀況,結果造成千絲萬縷、糾纏不清的局面。社會、家庭、工作、人際之間出現許多矛盾與紛爭,影響人與人之間的關係,更甚是使感情破裂。

作者以本身資歷及心理學方面的認識,再加上參考專家意見,以事論事,作出一些心理評論;並指出日常生活中不必要爭辯的認知偏見及其謬論。除此以外,作者在文章加入聖經經文對應文章內容,以此突顯心理與靈性的相互關係。

作者簡介:

作者麥基恩為執業精神科醫生,多年來投入教會事奉,又致力推廣精神健康、健康婚姻關係。關注情緒問題,過去十多年主講「與情緒共舞」講座,並著有多本關於情緒的書籍。此外,過往也有以婚姻為題的著作;又撰寫醫學、心理、情緒及「情性」的專欄。曾任香港大學榮譽教授,現在部分時間兼任環球天道傳基協會義務總幹事,又是現任香港心理衛生會副會長、婚姻及兒童啟導中心董事、中華基督教禮賢會長老、太平紳士;2011年榮獲香港特別行政區政府頒授「銅紫荊星章」。

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談天說道~現代父親需要具備的素質

「你們作父親的,不要激怒兒女,卻要照著主的教訓和勸戒,養育他們。」《聖經新譯本》〈以弗所書6﹕4〉

文﹕陸振洲  個人、婚姻及家庭治療師
婚姻及兒童啟導中心
編輯﹕謝芳

現代父親的角色和身份

現代父親需要面對很多不同的角色和身份,包括照顧者、陪伴者、供養者、指導者、保護者及模範者。不單要「功能性」地去處理及解決問題,還要顧及孩子的內在情感需要,所以要具備多方面的素質,才能適當地回應各個層面的需要。

情緒穩定

若要成為高質素的父親,必須情緒穩定。試想想一個喜怒無常,常常情緒失控的父親,如何能建立和孩子之間安全的親密關係?但若要情緒穩定,需要認識情緒及懂得處理情緒。

每個人都有情緒,如「喜、怒、哀、驚…」,若人沒有情緒,便好像機器,並不完整。喜歡開心是人之常情,但遇上不如意的事情,會產生憤怒,繼而激發動力改變,也是美事。當面對傷心失意,若能釋放悲哀之情,能有助重新振作。在危險的處境,驚慌懼怕可推動我們遠離險境,以保安全。所以,各種情緒都有其特質和任務,並沒有好與壞之分。

我時常作出比喻,若情緒抑壓在心裡,就好像「煲水」的過程,當情緒不斷累積,會達至「沸點」,便會變成水蒸氣爆發出來。故此,若能在適當環境及可控範圍中表達情緒,可疏導情緒,避免情緒失控。

在我們腦部的結構中,情緒和理智是放在不同位置之上,但會互相影響。當觸及激烈情緒記憶時,會作出戰鬥或逃跑反應,但戰鬥會令情緒更強大,逃跑又揮之不去。若能以覺察方式,認出激烈情緒的特質和任務,可理智地處理情緒,達至情緒穩定。

通情達理

很多時,作父親的會把焦點放在解決問題上,忽略了滿足孩子的情感需要。需知道,孩子出現激烈負面情緒時,除了想抒發感受外,同時亦是表達很想得到父母的關注。父親可先處理孩子的心情,認同孩子的感受,然後才處理事理。當孩子感到「被明白」及「被尊重」時,他們的關注渴求便會得著滿足,防衞機制亦會減低,能有助認清事理,及作出合宜的反應。

和孩子溝通時,切勿高高在上,因這樣的姿態,會帶來壓迫感。父親可維持和他們在相若視線水平,而且身體可微微向前傾,表示很專注在他們的表達之上;同時需要細心敏銳觀察孩子的身體語言,例如語氣、表情、眼神、距離、手勢等等,才能對他們作出整體和全面的了解。對孩子所表達的感到好奇和投入,可促進他們繼續表達。不要假設已完全了解孩子所表達的情況,因很多時會判斷錯誤。對孩子描述的細節,可藉柔和的回應去確認和澄清。

父親需要努力地以同理心去理解孩子,以他們的角度去作出思考和感受。在溝通過程中,當孩子覺得自己被明白和被尊重,會樂於彼此分享,能建立良性的互動關係。但是,同理心並不是表示需要討好跟從他們的行為和想法,父親需要明白事理,藉同理心認同感受後,需要情理兼備地對他們作出合適的建議和指導。

對孩子要多說肯定和讚賞說話,及充滿關心的提問。當孩子作出錯誤選擇的時候,可以關心的態度提問:「假設有不理想的情況,你會如何處理呢?」如此提問,可避免指責和教訓,及可讓孩子思考,在過程中能建立他們的自信心及解難能力。

兼容協調

教養孩子,父母需要目標一致。若雙方採取不同的教養目標,會削弱彼此的影響力,孩子會無所適從,所以要多溝通,和伴侶協商出一致的目標。由於伴侶彼此間有不同的性格和能力,需要了解各自的特質,才能有效地發揮。父親和母親角色有所不同,父親多注重培養子女正確的人生方向和價值觀,母親多照顧子女的起居生活及身體健康,彼此互助互補。但有時需要互換角色,按不同環境情況來彈性處理,進退有度。

與時並進

過去傳統以父親為家庭的權力核心,不論對錯,都會以父親的決定為依歸,但如此會偏向狹窄,阻礙子女成長。回顧上一代,很多時是父親負責出外工作賺錢,母親負責家內事務,這傳統現已發生極大變化,現時很多時女性要分擔家庭經濟,男性亦要參與家庭事務。傳統上父親要處處表現剛強,不可流淚,因誤解流淚是軟弱的表現,但這樣會壓抑情緒,損害心理健康,而且因缺乏感性,亦會難於和孩子建立親密關係。

時代不斷進展,固守這些過去傳統已不合時宜。身為父親,應要與時並進,分辨出那些傳統需要保留,那些傳統需要改變,理智地作出選擇。

高瞻遠矚

言教不如身教,想培養高質素的孩子,父親本身也要有高尚的價價觀,擁有國際視野,高瞻遠矚。這不但能感染影響孩子正面成長,也能成為他們的學習榜樣,贏得他們的尊重和欣賞。

勇於承擔

作為現代父親,需要內外兼顧及情理兼備,在家庭上、工作上及社會上盡責任,還要目光遠大及與時並進,擔子實在十分沉重!所以需要具備極大勇氣去承擔這角色和使命。

承認限制

面對眾多不同壓力,父親需要察覺及承認自己的限制。若未能適當地舒緩情緒及處理壓力,壓力會不斷累積,最終會因承受不起而崩潰,所以要善待自己,對自己要留有適當空間去保持身心康泰。

當察覺自己的限制,認識到未能應付時,為了避免影響身心健康,便需及早尋求專業協助,而輔導可以是一個合適的選擇。

每周牧語~基督徒的死穴(上)

默想經文:弗六10-13節
10 最後,你們要靠主的大能大力,在他裡面剛強。
11 要穿上 神所賜的全副軍裝,使你們能抵抗魔鬼的計謀。
12 因為我們不是跟血肉凡人爭戰,而是跟靈界的首領、權勢、管轄這黑暗世界的和天上的邪靈爭戰。
13 所以要拿起 神所賜的全副軍裝,使你們在邪惡的日子可以站穩對抗敵人,並且在完成一切之後,還能站立得穩。

有一回,魔鬼召集了他的手下開會商議,目的是要找出有效的方法去打擊基督徒。於是,魔鬼對眾小鬼說:「你們哪一個有辦法將基督徒一擊即倒,就必有大賞。」於是,甲小鬼自告奮勇說:「我去把嫉妒的心放在他們當中,相信基督徒很快便互相攻擊。到時候,我們可望坐享漁人之利了。」數日後,甲小鬼垂頭喪氣地回來,不敢仰視魔鬼,說:「我真不明白為何團契生活那麼厲害?那些基督徒每次聚會都一起服事,互相代求,兼且彼此認罪與接納,我實在無計可施!」

沉默數分鐘後,乙小鬼站起來高聲說:「我一定有辦法使基督徒不堪一擊的。求大王將自私的心交給我,到時我看哪一個基督徒可以站得住腳。」魔鬼馬上允許牠的要求,牠即時出去了。數天後,乙小鬼沒精打采地低下頭來拜見魔鬼,說:「請大王恕罪!我沒法子把自私放進基督徒心裡,因為他們熟讀聖經的話語,並且將金句串連成銅牆鐵壁。我用盡九牛二虎之力,也無法把自私放進他們的心裡。」

這時候,丙小鬼進前向魔鬼獻計,牠說:「我想到一個頂好的方法,就是將挫折的迷暈煙吹進他們的鼻孔裡,使他們不知不覺間灰心喪志,就讓他們意興闌珊下來。」於是,牠獲授權後便急忙離去,進入基督徒的群體裡,準備用力地將挫折的迷暈煙吹進去。怎知丙小鬼還未吹迷暈煙,就已經被基督徒禱告的香氣薰著了,他的手腳及身體都被軟化下來。

深度反思:

  1. 為何魔鬼用盡方法來攻擊基督徒?
  2. 基督徒為何會輕視屬靈爭戰?

陳一華牧師

註:獲准刊載靈修小品,未經許可,請勿隨意轉載。

理性與感性:不一樣的學年──由網課到實體課

開學了,莘莘學子難免會感到焦慮及不安。疫情關係,同學們經歷過網上教學,新一學年回復實體課。不少同學擔心自己難以重新適應上課的節奏、功課壓力、社交活動等。同學應該如何預備迎接這個「不一樣的學年」呢?筆者有以下建議:

提早預備上課物品

久未回到校園上課的同學,需要重新適應執書包,以預備上學。同學可以預留時間,製作一張執書包的清單,例如:文具、功課、手冊、水樽等等。然後,根據這張清單執拾書包;執書包活動能訓練同學的專注、自律及執行能力。對於低年級的同學,家長可以與他們一起計劃執書包;對於高年級的同學,家長可以讓他們自主地執書包,有需要的話,家長可以從旁指導。

與家長進行模擬演練

對於再次面對校園環境、課堂情況、社交環境,同學難免會感到焦慮。家長可以與子女討論他們所關注的情景,並進行模擬演練,熟習應對困難的方法。例如,子女可能因長期上網課,對與同學、老師相處有焦慮。家長可以與子女演練「打招呼」、「雙向溝通」等社交技巧,協助子女適應校園生活。

留意負面情緒及思想

開始上課的日子,同學可以留意自己的情緒狀態,一些同學會有焦慮的想法,例如「書讀得不好,就沒有前途」、「結識不到朋友,怎麼辦?」家長可以邀請子女分享他們的困擾,在溝通的過程中,家長切忌權威地要求子女只聽從自己的意見。反之,家長應細心聆聽子女的心聲,繼而回應子女因為上學引發的情緒,適當時才加入自己的想法。

維持有規律的生活

開學前,同學便應該慢慢讓自己適應有規律的生活,例如:讓自己習慣上課日的起床時間及睡眠時間,調整自己的作息。另外,同學應該維持社交生活,多與朋友聯繫,例如:透過社交媒體聊天、相約看電影、吃一頓飯等。適當的玩樂有助放鬆心情,同學亦可與朋友分享焦慮及擔心,建立支援網絡,互相扶持。

鄧朗然先生

臨床心理學家

教學人生:香港的大學生

在剛過去的禮拜天,我和一位退休教師在某大學的餐廳一起午餐。飯後路經一迴旋處,剛巧有一計程車(的士)到達,數位年輕人(相信是大學的學生)下車離開。之後我發覺計程車司機後座的門仍然打開未有關上,但是司機似乎並不發覺而打算把車開走。於是我叫停了這輛車,而那位退休教師則上前把車門關上。

之後我們一起到了升降機上落的地方,打算離開大學。這時另一批年輕人興高采烈來到。當升降機門打開的時候,我首先進入,而我的退休教師朋友則客氣地讓這些年輕人先進去。怎料他們佔據了近升降機門的地方不再內進,似乎不理會還有人在外面打算進入。結果升降機門關上,更早一點來到的退休教師被逼乘另一升降機離開大學。

雖然這接連的兩件事似乎沒有什麼大不了,而且可能大學生們並沒有刻意這樣做,但是對我來說,似乎是忽略了應有的「公德心」。假若計程車車門打開前行,可能會出現碰撞危險;假若不是升降機而是繁忙時間的港鐵,便會影響疏導乘客的效率。

我相信香港的大學課程裡,並沒有教導學生公德心的課程。究竟是誰的責任?又是在什麼情況下教導青少年對社會的公德心呢?難道需要定下這樣那樣遵守的規條?

我認為最佳的導師應該是父母,可惜目前香港這麼功利的社會,似乎利他行為並沒有市場。我當然希望這天的兩種經歷只是特殊情況,但是我卻因此想起其他人說過:在港鐵裡,父母鼓勵孩子與老人家爭座位,又教導子女排隊打尖爭取某些好處。假若父母不能或不懂得指導子女公德心,可能學校就應該在這方面有所作為。不過,由於德育課程不能幫助學生爭取入讀名校或升讀大學,對學生及其父母來說,可能沒有什麼吸引力;而且一旦離開了學校範圍,學生們未必能夠成功應用到一般日常生活中。但是公平一點,我也間中見到有父母教導孩子要拾起丟下來的廢物,放進垃圾箱裡的。

有一位長者朋友曾經對我說過,她在深圳乘地鐵,受到年輕人的讓座機會比在香港高很多。不知是否有統計證實沒有?又或許,香港港鐵內的「優先座」大大減少了讓座的需要?

聖經新約腓立比書二章四節:「各人不要單顧自己的事,也要顧別人的事。」

作者:橫眉

婚姻靈性操練 之 丈夫有婚外情,「死忍」嗎?

在一個月前,美玲無意發現丈夫忠誠有婚外情,頓時感到晴天霹靂,從來沒有想到一直深愛的丈夫竟然有出軌的行為。她求助,並透露夫婦二人已結婚七年但卻沒有孩子,彼此相愛,是教會的模範夫妻。原來,在去年,教會有一位姊妹小燕的丈夫不幸車禍喪生,忠誠非常同情小燕,看見她既要獨力持家,又要照顧兩個分別五歲與三歲的小孩,故此處處和事事拔刀相助,協助小燕家裡大小的事務,如維修工作。就是這樣,忠誠和小燕日久生情,並發生了性關係。加上忠誠非常喜歡小孩子,使他覺得與小燕是「相見恨晚」,雖然明知犯錯,但事到如今,進退兩難,不知所措!

美玲向她的牧師求助,牧師有輔導她們夫婦二人。但除了苦苦相勸忠誠,牧師只著美玲要忍耐,為丈夫悔改懇切禱告!一個月過去了,忠誠仍然繼續維持與第三者的關係,並自認這是承擔對小燕一家的責任!傷心欲絕的美玲給我的問題是﹕「我這樣忍下去,便是犧牲的愛嗎?」

坦白說,在我處理的這起背叛婚姻的個案,案主以「相見恨晚」、要對第三者負責任,甚至說「我的婚姻是一個錯誤」等自圓其說的「理由」來解釋婚外情,實在是荒謬,難道他對髮妻沒有責任嗎?聖經不是明明記載說:「法利賽人前來試探耶穌,說:『人根據某些理由休妻,可以嗎?』他回答:『造物者從起初‘造人的時候,就造男造女’。‘因此人要離開父母,與妻子連合,二人成為一體。’這些話你們沒有念過嗎?這樣,他們不再是兩個人,而是一體的了。所以 神所配合的,人不可分開。』他們就問:『為甚麼摩西卻吩咐‘人若給了休書,就可以休妻’呢?』他說:『摩西因為你們的心硬,才准許你們休妻,但起初並不是這樣。我告訴你們,凡休妻另娶的,如果不是因為妻子不貞,就是犯姦淫了。』」 〈馬太福音19﹕3-9〉

經文說明神的心意是﹕婚姻乃一生一世,除了婚姻出現「不貞」(像這個案一樣),神是不願婚姻無理的終結。婚姻的倫理是清楚的,但處理婚姻問題的輔導卻是複雜的。簡單來說,「忍」,甚至不成熟的「饒恕」多時只能產生反效果,並延續與第三者的關係,無補於事!輔導該令加害者的丈夫明白他背約所帶來的傷害,而負責任該同時是對髮妻與第三者的受害人。在輔導過程要讓夫妻明白關係的「推力」(分裂夫妻的動力) 和「拉力」(外在吸引的元素) 。既然丈夫也知錯,便要化他的悔意成為悔改的動力!

李耀全牧師/博士
資深個人、婚姻及家庭治療師
現任加拿大列治文華人宣道會主任牧師

調解信箱~家人對遺產分配因異議起爭端

問﹕

老爺最近患癌病去世,小姑在喪禮後整理財物時,發現抽屜裡有一張「平安紙」(遺囑),列明將大部分的房產交給自己,其他股票現金等平均配給各人。當她告知大伯和小叔時,他們認為此分配不公平,並聲言要追討。頃刻間,一家人就此遺囑起了指責和爭吵。怎麼辦?

答﹕

死亡並未有終止死者與親人之間獨特而個人化的情感關係,可是,在世的人卻往往直角地以遺產分配多寡來量化他們之間的親疏、地位和關係。金錢利益是衝突的最表層,接下來就是家庭傳統價值觀的量值,排資論輩的背後是身份的象徵,名份和地位是被受尊重的規格;受益人會以為遺產的份量等同死者對自己的愛有多少,甚或是等同死者對自己所付出之認同和肯定,每當期望與現實有落差,受益人會有一種被受傷害的感覺,因此便不服氣地提出異議,要為自己討回公道,肯定自我的價值。

遺產分配就如分餅的定律,餅的大小已經是固定的,至於份額大小應如何分配,表面是金錢利益的衝突,其實每位當事人的背後都有自己所執著的底線和限制。繼承糾紛(爭產)這種情況都屢見不鮮,被稱為爭議性承辦(contentious probate)。爭議的重點包括:(1)應否有繼承權和遺產的分配,例如遺囑的效力、遺產的範圍和數額、受益人的身份及繼承順序;(2)對於遺產執行人或遺產管理人的不法或不當行為也常起爭端,例如侵吞遺產、錯誤分割遺產份額、拒絕接受受益人的資格。

爭產的家族成員,雖然可透過以民事訴訟方式訴諸法庭,不過官司的時間既長而且律師費也不菲,大興訴訟,難免傷和氣、損名聲。當事人何不先考慮透過調解和協商方式處理爭議糾紛,期望達成共同接受的協議。

調解是保密和自主的,沒有特定的法則,故此更能靈活地讓當事人彼此溝通,將遺產分配的份額、時間、妥協讓步的空間和可行性都逐一商討,研究尋求達至共同接受和可行的利益分配方案。也許最終未必是全數解決遺產分配問題,起碼剩餘下的爭議部分已經可以縮窄範圍,減輕訴訟對家族的傷害性和所花費的律師費用。

往者已矣,遺下給親人的餽贈,身後反卻成為他們的爭端,相信這斷不是死者原來的心意。與死者的關係已是定局無法挽回也無法修復,但與在世親人的關係還是可以有選擇,破壞是容易,修復卻是困難,受傷了就不易復元,一輩子都會留下傷痕。權衡利弊,若能以互諒互讓的態度去處理爭議,總比對簿公堂更為上策,這亦算是對死者的一點敬意,同時也讓自己在繃緊的糾纏中可以劃上一個句號。

平和
認可調解員

基督教調解中心
WhatsApp及電話﹕6996 1159
網址﹕http://www.tdwwcm.org

信仰管理學~解難思考系統一和系統二

在《快思慢想》一書中,諾貝爾經濟學得主丹尼爾‧卡尼曼提出了兩個人們思考的方式﹕系統一和系統二。系統一特點是快和不費力,例如分辨聲音從哪方向傳來、回答一些簡單數學題目(1+1=2),簡單來說,系統一可用「不加思索」來形容運作過程。系統二是需大腦進行計算和相對複雜的邏輯思考,要有良好專注力,例如閱讀時,會思考我想表達的是甚麼;又或要從眾多選項中挑選一個最好的方案。

事實上,系統一對於我們日常生活十分重要,例如,我們每天都乘坐交通工具上班,基於思考系統一,便不用作出思索就會來到候車處等車。但是,在工作上如果採取系統一的思考方法,當別人拒絕推銷計劃時,我們很可能會跟對方說:「好的,謝謝你的時間。」結果,自己得不到生意機會,別人也得不到想要的服務或產品。當我們採用思考系統二時,就會多結合邏輯思考分析和多角度思考,花更多的時間去探索,得出來的解決方案往往是多元化和可實行的。以上面銷售計劃為例,當對方拒絕我們交易時,不妨多跟對方溝通,了解提供的方案是否能夠滿足對方的需求,從而為顧客度身訂造方案,滿足顧客獨特的需要。

聖經中的但以理和三位朋友,被虜到巴比倫,失去身份,被迫換上敬拜外邦神的名字和接受迦勒底的文字語言教育,他們似乎沒有進行太大的抗拒。然而,當面對被迫接受尼布甲尼撒王指派的膳食,卻決絕地說不。按照摩西律法,王提供的食物並不潔〈利11﹕45-47〉〈申14﹕3-21〉,而桌子上的美酒佳餚很可能來自外邦神廟〈出34﹕15〉〈民25﹕1-2〉〈申32﹕37-38〉。面對此難題,但以理用了思考系統二方法應對: 「但以理對太監長所派管理但以理、哈拿尼雅、米沙利、亞撒利雅的委辦說:「求你試試僕人們十天,給我們素菜吃,白水喝,然後看看我們的面貌和用王膳那少年人的面貌,就照你所看的待僕人吧!」〈但1﹕11-13〉但以理的方案既有創意,又為太監長和委辦留情面,亦表露了對神的信心,可以說是兼融了智慧和創意的系統二解難最佳典範。

司徒永富博士
香港專業人才服務機構主席