耶穌說：「你施捨的時候，卻不要讓左手知道右手做的事」(馬太福音6:3)，要提醒我們不要張揚所做的事。很驚訝地發現，這做法原來很真實兼且到位。

「十年樹木，百年樹人」的意思是教育工作艱辛，要栽培一個學生成才所需要的心力，確實遠超過我們所能估計的；加上社會變化，從事教育事業更是困難重重。要做到只問耕耘，不問收穫；要左手不知道右手所作的；其實很難做到！

蘇永乾校董多年來辦教育的熱誠就是耐熱、透熱的做法。他除了在政策上參與，更希望參與及支持學生的生活與學習，身體力行！他的普通話並不靈光，但是接受他助學的孩子仍然與他一起吃飯、閒話家常；因為孩子知道他關懷他們。對香港的學生，他同樣說：「學生有甚麼困難，儘管告訴我呀！」

「宏恩」開辦至今，由開始的四個課程已增加至十二個課程，一路走來並不容易。除了準備開辦課程，接著收生，扶育他們畢業，步步有驚喜。不過，我們明白到「有人冇書讀，有書冇人讀」是真確的事實。有些學生因為成績未達標或其他問題而沒有機會接受高等教育，他們有種種原因令他們考試失手，也有經濟困難而令他們卻步。「宏恩」雖然是一所規模小的學校，但在照顧學習困難與經濟困難的需要上不遺餘力。校方及至校董經常伸出援手，設立各類獎項及助學金，讓有志力學的學生有書讀。

至於「有書冇人讀」倒是現在費思量的問題！學院今年成立第十年，認識我們的人有限。如果根據「百年樹人」的概念，教育工作需要經過歲月的洗滌及沉澱，看來我們還要多努力九十年呢！

去年全校收生超過我們的理想，算是逆流而上；今年的問題是尋求更多地方，是努力栽種之後的成果。因為有些學生由機構、同事、教會推薦而來，也代表已經畢業、在工作場所的畢業生的表現受人注目了。

我們被這些可喜的現象激勵，仍然要努力繼續默默耕耘！我們給年青人重要的信息，就是要繼續抱持夢想。教育就是支持他們去尋索這條路。

有兩位畢業生都敢於追夢，一位畢業後，希望成為飛機師；但是遇上新冠肺炎，航空業停擺，他卻沒有放棄，繼續努力，堅持理想，所以他很快便會成為飛機師，於天際翱翔。另一位努力裝備自己，繼續進修要成就導演夢想，也相信指日可待。

黃葉仲萍博士

宏恩基督教學院教育及心理學系副教授兼系主任