我在宏恩基督教學院工作踏入第八年，時間溜走得真快！因為這是一所新的私立大專院校，所以我也隨著學校經歷了許多第一次。歷奇也是學習，既緊張又興奮。

在校的第二年，我便做了一件「忽發奇想」的事。現在回頭看，對自己當日的衝勁都感到有點驚訝！究竟是哪裡來的熱情，驅使我帶著一班學生到沙漠裡去歷奇呢？當年心理學與商學院一行十多人直闖騰格理沙漠。

學生都有意想不到的收獲，而且發現了在沙漠居然有綠洲，而綠洲不是偶然出現，而是背後有人苦心經營，出錢出力，不言放棄，盡心盡力栽培植物，使之有機會札根、生長。

最近在宏恩基督教學院首次贊助的ISO(品質管理系統)&TQM(全面品質管理)國際會議上，首次聽到這位有心人的詳細學術報告，他就是「宏恩」校董會主席原樹華先生。無論是治沙工程、扶貧助學，還是支持與推進基督教精神在大專教育扎根成長，他都不遺餘力。

「宏恩」的教育目標可以用以下六個英文字母概括出來，其中包含的元素不單是學術成就，更重要是個人素養：

Commitment 承擔

Humility 謙卑

Resilience 堅毅

Integrity 誠信

Service 服侍

Teamwork 團隊精神

我們希望訓練學生朝向這六方面的標準進發，為社會訓練願意付出並勇於承擔責任的接班人；與這次TQM國際會議倡導的不謀而合。會議其中一主題是“Fostering Humanistic and Competence-Based Education for Resilient Organization in a VUCA(Volatility, Uncertainty, Complexity, and Ambiguity) World”，主講嘉賓是Prof. Palmira Lopez-Fresno(Professor Intellectual Capital and Talent Management,EAE Business SchoolBarcelona, Spain)，她正正指出同樣的普世價值。在後疫情時代AI人工智能出現，許多工序會被人工智能及機械所取替，人要重整，特別是在人性不能被取代的領域，就是人的素質、思維、關係、合作性等要駕馭工作成就。這正正是學習之道！唐韓愈《送殷員外序》所言：「士不通經，果不足用。」人通達的素質是學習最珍貴之處。

黃葉仲萍博士

宏恩基督教學院教育及心理學系副教授兼系主任