陳老師是一位五十多歲的中學數學教師。因為他對教學很有熱誠，故此非常受學生和同事尊敬。近年，他發現自己要解決一些複雜的數學問題時感到困難。這是他在數十年的教學生涯中，從未遇到過的情況。開始的時候，他以為自己只是隨著年紀而退化，可是他發現自己慢慢連一些較為簡單的數學公式也不容易記起，他才開始發現問題的嚴重性。日子慢慢過去，家人更發現他的語言能力也逐漸下降，而且性格也出現了一些改變。陳老師平常是一個和藹可親的人，現在卻變成一個很容易變暴躁的長者。在社交上，他表現出很多不恰當的言行，例如不恰當地說話和隨便評論其他人的外貌；這是他年輕時，從來不會發生的事情。因此，家人便帶陳老師去見醫生。

醫生臨床診斷陳老師患有認知障礙症。不過，由於陳老師的年紀較輕，除了常規的檢查外，醫生需要作更多檢查去推斷認知障礙症的成因。陳老師接受了額外的正電子掃描，結果顯示出他的額顳葉活動和新陳代謝較正常的人少，他非常大機會患上「額顳葉認知障礙症」。

額顳葉認知障礙症(Frontotemporal Dementia, FTD)是一種腦部退化疾病，主要影響大腦的額葉(Frontal lobe)和顳葉(Temporal lobe)，這些區域的關鍵在於語言、情感表達、性格，以及判斷力等功能的調控。此症與阿茲海默病(Alzheimer’s disease)等其他認知障礙症有所不同，它通常於四十五歲至六十五歲期間病發。額顳葉認知障礙症的主要症狀包括行為變化、語言障礙和情緒問題。行為上的改變可能表現為社交行為不當、冷漠、缺乏自我意識，以及有重複行為。語言方面，患者可能會經歷理解或語言表達困難，甚至語言能力逐漸減退。情緒問題則表現為情緒波動、抑鬱或焦慮，這些症狀對患者及其家庭的日常生活影響十分之大。

額顳葉認知障礙症是早發性的認知障礙其中一個主因，大部分額顳葉認知障礙症都是突發性；但有研究指出，也與遺傳有關。暫時來說，額顳葉認知障礙症尚未有特定的治療，主要是使用藥物處理認知障礙相關的症狀。至於陳老師，他被診斷患這個病症之後，便決定提早退休，並且與家人和律師商量往後的照顧和財產安排。

黎智麟醫生
精神科專科醫生

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