SEN特兒特教 之 啟動孩子的學習潛能

父母一般都想知道孩子的學習能力情況,擔心孩子的「潛能」未能充分發展而浪費了天賦才能。因此,除了上學,父母傾向為孩子從學前階段便報讀很多課程,特別是受到「市場趨勢」影響的課程。例如,學界談及「多元智能」或「STEM」(即是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)四類學科)教育對孩子的重要性,父母們亦一窩蜂趕潮流,紛紛送孩子去上「多元智慧」課程、「STEM」課程。但何謂「多元智能」和「STEM」核心理念?他們大都不甚明瞭,把孩子送去上課的動機,只是害怕孩子慢人一步,失去了先機。

何謂「天賦」?何謂「潛能」?

「天賦」詮釋為上帝賜予我們與生俱來的能力,不需要過於努力就能做得很好的領域。「潛能」詮釋為在上帝賜予我們的能力中,沉睡在自身的潛力,可通過教育或適當的導引,使之發揮出來,但關鍵在於甚麼是適當的教育或導引方法。

有些人會以智力測驗分數「智商」(IQ)來評定孩子能力的高低。智力測驗主要評估兒童的工作記憶能力、言語理解能力、知覺組織的效率及整合性,包括非語言推理技巧,使用視覺影像的能力及處理視覺資訊的能力等。當孩子在學習上表現不佳時,往往會讓孩子接受智力評估,期望找出原因。其實,影響學習表現的因素有很多,除了智力測驗涉及的能力外,孩子的情緒狀況、學習習慣、能力傾向等都是影響孩子學習的一些重要因素。動態評估(Dynamic Assessment) 便是評估和瞭解孩子在學習過程必須有的能力中,他呈現出有和缺失的部分,這是聚焦於學習過程來理解孩子的學習困難和潛在的能力。若要明白孩子在學習上遇到的困難,需要綜合各項因素進行分析,才能真正明白他們的需要和潛在的能力。

人最少有8種「智慧」

美國哈佛大學心理學教授Howard Gardner教授於1983年提出「多元智慧」,理論。他認為,人最少有8種「智慧」,包括語文智慧、邏輯數學智慧、空間智能、肢體動覺智能、音樂智慧、人際智慧、內省智慧,自然觀察智慧。每個人在這8種「智慧」上都有不同強弱的表現,未有機會發展的「智能」領域,也可算是「潛能」。值得商榷和討論的是,我們是否應該或需要去發掘和發展孩子所有的「潛能」?

這位10歲的男孩,學業成績極不理想及專注力弱,我是專責訓練他的「認知能力」及專注力。男孩父親是經營飲食業的。有一天,男孩的媽媽問:「大提琴的老師告訴我,兒子有完美的音調辨別能力,但他就是不喜歡練琴,我應該怎樣做才能發展他在音樂方面的潛能?」我問男孩:「你喜歡音樂嗎?將來打算做一些與音樂相關的職業嗎?」男孩堅定回答說:「我不喜歡音樂!最討厭練琴,將來我想跟爸爸學做生意。」聽見男孩的心意,為何仍要強迫男孩發展他在音樂方面的潛能呢?

往後的文章將會闡述何謂「認知能力」,以及如何幫助有學習困難/障礙 (SEN) 的孩子和發展他們的「潛能」。「孩子漸漸長大,強壯起來,充滿智慧,有 神的恩典在他身上。」〈路加福音2﹕40〉

區美蘭博士
「學習潛能、認知能力及專注力」認證教練
婚姻及兒童啟導中心特殊教育顧問

SEN特兒特教 之 不合群的小希

小希的媽媽張太是一位上市公司的高層,丈夫是資訊科技工程師,兩人年紀較長才結婚,故婚後希望盡快生小孩。兩年半前,終於生了小希,夫妻倆都很高興,十分愛惜這份上天賜予的珍貴禮物。

這天,張太坐在我面前,一副擔憂的表情…原來,就讀幼兒班的小希最近參加一個聖誕節表演節目,當表演開始時,張太發覺站在台上的兒子,不像其他孩子那樣跟著音樂跳舞,只是呆呆地站著,做一些無意識的動作;當其他小朋友戴著聖誕小紅帽,小希卻把小紅帽扯下來,並扔在地上。表演結束後,聽著其他家長興高采烈地談論自己子女的表演,張太心裡覺得很丟臉,「為甚麼小希是那麼不合群?好像他完全不知道今天是在作表演?」

小希媽媽懷孕過程十分順利,孩子足月出世,之後的身體發展都很正常,唯獨說話比較遲緩,差不多兩歲才懂得叫爸爸媽媽。成長中,他對於圖片和物件的認知都沒有問題,可以在書上指出正確的圖片,只是不肯講出來,而父母也覺得他應該是沒有甚麼不妥。他對玩具的喜好也十分執著,只喜歡玩車,而且特別注意車輪的部分,也特別喜歡把車子排列。工人姐姐帶她到平台跟其他小朋友一起時,他總愛獨自去玩弄自己的小汽車,當看見其他小朋友也有汽車時,他便跑過去要拿別人的汽車給自己玩。所以,在大家眼中,他只是一位不合群的小希。

當張太說到這裡,輕輕嘆了一口氣。她說:「我感覺很失望,為甚麼偏偏生了一個不正常的小朋友,我如何教養他?他將來長大是否不會懂得同人相處?他是否注定是失敗的人生?」回看坐在張太身旁的小希,正在全神貫注地把玩著手中的小汽車。我說:「不用太擔心!對了,小希是否有些過人之處?」「對呀!他對數字特別有興趣,可以從1數到100。」

「初步看來,小希有些自閉症譜系障礙的症狀,但需要給他安排做一些評估。張太,不用太擔心,很多患自閉症的小朋友,若智力正常,他們在某方面會具特殊的天賦,能達到與別不同的創作或成就。曾有不少偉大的發明家、創作家、企業家、表演者,都是確診或懷疑患有自閉症的患者。若能及早診斷,也可安排他們接受社交、或其他合適的訓練,以幫助他們克服各種困難。」

「兒女是耶和華所賜的產業, 腹中的胎兒是他的賞賜。」〈詩篇127﹕3〉

陳潔芝醫生
家庭醫學專科醫生

2022年1月份_總幹事問安信

各位關心環球天道傳基協會的弟兄姊妹,主內平安!

聖誕期間收到一封信,寫信的人乃是一位在囚人士。原來是我們「傳基」(環球天道傳基協會)的讀者,他在信中讚賞我們逢週一至週五在《明報》刊登的「談天說道」專欄,並且提出一些個人問題,期望我們為他解答。

對這特別的聖誕來鴻,我及各同工深表欣慰;並且激勵我思想機構以前及現在所作的事工,是否能夠真正達到身心靈全人關懷的目標?此外,也令我想到對於社會各類有需要的人士(包括:被邊緣化的群體),應該作出哪方面的關注?故此,我們會繼續舉辦「癌關課程」。

在新的一年,若資源許可的話,我們嘗試探討有關「特殊教育需要」的學生及其照顧者互相適應的問題。此外,鑒於香港人口老化,加上不少成人及青年移居外地,不少人的年長父母(包括:祖父母或外公外婆)留在香港,出現空巢現象,也導致老人出現孤單感覺。故此,在2021年底舉辦的步數籌款目的之一,就是希望幫助這批「遺留下來的老人」,以及幫助他們適應變遷及過上健康、有意義的生活。在此歡迎大家參與及提供寶貴意見。

在「談天說道」專輯刊登以來,心靈關懷乃是主要骨幹。故此,我們將會持續推出「精神健康」、「理性與感性」等專欄,以饗讀者。環球天道傳基協會很需要基督徒義工參與,同時我們也很想協助基督徒專業人士在社會上作美好的見證。因此,很感恩得到一班資深的律師參與「傳基」的「基督教調解中心」,並提供義務性質的專業服侍。大家期望在教會及社會中締造更多和平的關係,減少各類型的衝突。此外,我們會繼續邀請一些專家,就社會及世界發生的事情作出一些專業分析,讓讀者能夠客觀理性地多作了解。去年我們比較多談論COVID-19與精神健康的關係,今年我們希望多關注氣候峰會各項議題,將會邀請相關界別的基督徒專家多介紹與氣候變化有關的「環保」題目。

假若經濟許可,我們將會加強目前的社交媒體功能,從多向度傳遞更多貼地的訊息,把信仰與生活結合起來,造福社會,服侍教會及信徒。

在此呼籲大家支持我們,除了奉獻之外,也協助推介各項工作和活動;又可選購我們出版的一系列關懷身心靈健康的書籍,自己閱讀及轉送親友也好。有讀者形容這些書籍為「用得到」的書。(詳細內容:https://tdww.org.hk/category/優惠精選推介/)

變種病毒入侵,請大家多多注意防疫和健康。願主保守我們身心靈平安!

你的弟兄
麥基恩謹上
環球天道傳基協會義務總幹事

二零二二年一月

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