活學學活:實境練習互相擦亮

體驗式學習是學院其中一個特色,除課堂理論、個案討論、活動教學,我有時也帶不同文化的學生從班房內移至班房外,即場練習當天要學習的主題。

「附和」與「服從」的學習在實境裡練習:(情景一)乘坐升降機體驗

我們想試驗兩個人可否影響群眾跟從?我和一位學生最先直接行入升降機,並面向前方,其他人尾隨我們,也是面向前方,背對關門。我和學生突然轉身,從面向前面轉而面對後面的人。我們留意各人的反應:有人附和跟隨我們轉身;有些人覺得驚訝,不轉向;有些人疑惑,不轉向;有些人覺得尷尬,不轉向。

這練習引發師生許多討論,也充滿笑聲。在人群之中,確實有許多「影響力」無形之中影響著我們,我們不自覺地受到影響。

「保密」與「公眾利益」的街頭實驗:(情景二)街頭訪問道德兩難之間

我們隨機訪問了學生、夫婦及婆婆。我們簡單表明來意便訪問他們:「如果有一對情侶,他倆都是你的好朋友。你知道男方有HIV(即是「人類免疫力缺乏病毒」),你會否主動告訴女方關於她男朋友的健康實況呢?若說出來,豈不是打破保密原則?若不說,是否違背公眾利益?」結果超出想像,有三位受訪者分享了讓我們意想不到的看法和做法。

事後師生討論及反思學習主題,發現我們有許多預設,特別對特定的群體來說,這些預設會構成偏見。

「行為」與「態度」的關係:(情景三)扮盲人橫過班馬線

一位學生手執「引路棒」,假扮盲人過班馬線;另一位學生負責觀察路人的行為、反應及表情。結果發現,有些路人因為害怕而躲避「盲人」;有些人因為關心「盲人」而躲避;有人自然地路過;後來,還是有人扶「盲人」過馬路。最後,我們表明身份並多謝對方的關愛態度和行動。

這實驗讓學生體驗受助的感受,並引發大家的好奇心。究竟是甚麼因素支配著路人的表現呢?

研究社群的影響力:(情景四)訪問社企及現場試吃

師生預約到一間社會企業開辦的餐廳,試吃的食品由受過訓練的群體烹煮。學生觀察到他們團隊各按其職、互補互助工作,是正向社群的表現。其中一位大廚向我們展示,他擁有度身訂造的煮食器具。餐廳創辦人向我們分享餐室的營運理念:讓每個人在工作中享受樂趣及恢復自尊感。他們更分享大家如何在疫情的困境中,上下一心持續以信心守候至疫情後的今天。員工們後來稱創辦人為「爸爸」,而這位「爸爸」也視所有員工為自己的「家人」。分享時,看見這位特別的「爸爸」眼泛淚光,令人動容並觸發深思。

每次體驗之後,師生們都會即時反饋。雖然每個人的觀點與角度不盡相同,但是能互相擦亮。有時牽動到大家的情緒按鈕,讓我們情感釋放;有時又看見自己的不足;有時又發掘了自己的潛質。課堂的實境練習讓我想起學校的核心價值──C.H.R.I.S.T.Commitment(承擔);Humility(謙卑);Resilience (堅毅);Integrity (誠信);Service (服侍);Teamwork (團隊)。

溫景雄博士

宏恩基督教學院教育及心理學系高級講師

談天說道之從原生家庭「玩轉腦朋友」

文:劉潤嬌│個人、婚姻及家庭治療師(婚姻及兒童啟導中心)

近年越來越多人提及,原生家庭如何影響著每個人的性格塑造、人際關係互動,甚至乎價值觀和家庭觀。那麼,實際上對人造成多大影響呢?

從依附關係開始

我們在原生家庭成長,跟每一個家人的情感關係互動都是正在上情感學習的課;從中建立我們的情緒反應、人格和思維,以至我們如何看待自己和如何跟別人建立人際關係。這些心靈能力的深度與寬度就是來自我們成長的「依附經驗」。

何謂依附經驗呢?從心理學家鮑比(John Bowlby)的依附理論看,這全是始於童年時,我們與主要照顧者的接觸和交往之中慢慢組成的經驗和看法並內化成對外和對自己的看法;例如:若我們從小便常常被罵愚蠢、「無腦」、「生嚿叉燒好過生你」,我們只會覺得成人世界只有批評、踐踏和不可靠,而且我們及不上一件沒有多大價值的叉燒我們會失去認同自己的信心。相反,要是父母對我們疼愛有加,我們便會覺得這個世界可信、可靠和有安全感,而我們自己也會覺得自己是寶貴和值得重視的人。因此,在我們成長依附經驗中,我們和照顧者成人世界接觸和交往所得便慢慢成為自己的印象和習慣,造成我們有多願意或有多敢於與外界有美好的接觸和分享。當我們成長之後,照顧者和成人世界便換成我們的配偶、朋友、同事和弟兄姊妹,而從小經驗到的,便成為了我們與他們接觸和交往的印象和模式,這就是依附經驗。

這些依附經驗是累積下來的,這些長期重複的習慣模式對兒童來說,是無力抗衡和分辨出來的;自然地形成一些與別人依附的模式和機制,並且根深蒂固。因此,有些人無論遇到甚麼,心態都是很負面,都是不開心和感覺不好。當然也有人完全不同,他們無論遇到甚麼,心態都是很正面、美好和開心。這就是他們先前建立的關係互動模式,而這些模式帶入他們成年,到與別人交往,會自動自覺地進入到親密的關係中。因為我們在親密關係中的防衛是最低的,也會成為我們日後怎樣與配偶、朋友和弟兄姊妹作多深入和多信任的分享和接觸模式。

曾經有父母問:我已經很愛我的孩子,從來只說讚賞和鼓勵的說話,也沒有打罵他們,為何他們都是沒有安全感和自信心?當深入問及他們的夫婦關係,發現當中有很多問題。事實上,一個充滿爭執、不處理問題、父母長期不和的家庭,會令人感到窒息孩子長期積累壓力或對父母分離感到憂慮,同樣會形成童年創傷及陰影,或把父母的問題變成自己的問題。相反,有父母關係良好的家庭氛圍,能夠幫助孩子建立更多安全感和對親密關係信任。

你的「情緒按鈕」是甚麼?

提及原生家庭對成長的影響,我們可以一起發掘同樣影響我們深遠的「情緒按鈕」。甚麼是情緒按鈕?每個人在心理上都有特別不安全的區域,這就是情緒按鈕。情緒按鈕是與成長的家庭或過去的經驗有關,例如:長得太肥、太矮、面容有些不好的特徵、家境貧窮、教育水平低、曾經遇過很多不公平或被冤枉的經驗等等。這些情緒按鈕即使不是被別人拿來嘲笑,可能只是剛巧提及到,當事人的情緒都會突然發出強烈的反應,有時甚至去到失控的狀況。曾經有一個受助者A小姐表示,不明白自己為何常常在與別人合作之時,很容易便出現情緒失控的狀況。當問到那些令A小姐情緒失控的合作夥伴表達過甚麼,或他們是怎樣互動?A小姐表示,她的合作夥伴的說話、眼神和語氣都令她覺得他們藐視她,認為她能力不夠或者不尊重她。當跟A小姐再深入研究她的成長經驗,就發現她從小便有一個在各方面很出色的姐姐;媽媽自小常常拿她和姐姐比較,而姐姐從小又很喜歡拿A小姐做不到的事情及她的外型嘲笑她。例如A小姐的身形比較肥胖,姐姐便從小叫她「豬扒小姐」。因此,A小姐從來不喜歡吃豬扒,有時甚至別人提起與豬扒有關的事情,她也會懷疑那些人在嘲笑她;也因為這些累積下來的不安全感,令A小姐很容易從別人一個眼神或一些笑聲,便聯想到那些人又嘲笑她或批評她。

其實情緒按鈕本身並沒有對錯,而且實實在在是我們的成長經驗形成的情緒反應。不過,若這按鈕時常在不知不覺中被按動的話,便會十分影響我們的人際關係,也很容易讓朋友、同事、家人無所適從,令對方與我們在互動關係中表現得小心奕奕。久而久之,別人會選擇遠離我們,因為擔心不知道何時觸碰到我們的情緒按鈕。因此,要多作自我覺察,甚麼是我們的情緒按鈕呢?當我們發現自己的情緒按鈕,理解自己內心的恐懼和害怕情緒的來源,再進一步結合過去的情緒經驗;當我們能夠明白並理解內心的情緒時,就可以慢慢拆解我們的情緒,繼而慢慢改變自己的內在心理,幫助自己重新建立安全感。當別人再觸碰我們的情緒按鈕時,就不再起到作用了。

愛的醫治

雖然我們不能夠改變過去在原生家庭的成長歷史但我們可以選擇改變歷史對我們今天的影響,可以選擇作出改變。人的成長在不同的階段有不同的發展使命,需要人去學習和完成。在不同的成長使命中,若我們在某一個新的階段經驗到被愛和被醫治之後,對我們的傷害和破碎就能夠停在那裡。然後,我們可以進到另一階段,獲得更開心、更美好、更幸福的人生。好像我們常常聽到的勵志故事,有些人從很破碎的家庭長大,但因為在學校或成長歷程中,有一位老師或導師對他們很好,又或者在教會中有位牧師或弟兄姊妹對他們很好;這些人便成為了他們生命中的天使,讓他們從破碎中走出來。

對基督徒來說,特別感恩有上帝。上帝讓我們經驗祂無私的愛,同時經驗祂的醫治,使我們能夠重新擁有不一樣的人生。我很喜歡一節聖經經文:「我們愛,因為神先愛我們。」(約翰壹書4:19)是的因為上帝無私的愛讓我們懂得怎樣去愛,所以上帝便是最好的出路和依附。