「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」，這是許多苦爸苦媽向我分享在教養孩童的心聲。但最令他們感疲累的是那份後悔的重感覺，就是曾在情緒失控時講了令孩子傷心的話，最常見的有﹕「我真後悔把你生出來，如果可以，我寧願將你送給別人，因我真的承受不住了。」有些母親以為不住地付出愛，就能使一家和諧，但事實往往事與願違，那時內在的憤怒會更為強烈；有的以為不作聲就等於忍耐，於是將自己置身事外，但後來才發現錯過了與孩子一起共舞的經歷，而親子之間成了陌生的關係。

我曾聽過一段好精彩的母子對話﹕「媽媽，我駁咀是我不對，但你打我更不對。我都想打你，但我可以控制，但為何你卻不能。」這個只有6歲的男孩子能有如此具啟發性的反問，實在令我及那位母親感到驚訝和慚愧。這位母親也感到很內疚，她表示為何一個有潛質的孩子落在自己手中，因著自己的無知而奪了兒子可擁有快樂童年的權利，更使他在晚上常發惡夢。她知道兒子的痛苦，因孩子常徘徊在愛與不想愛的情感掙扎之中。她渴望改變，因想及自己當年被父母痛打而在心靈內留下童年陰影，但當她面對這份無力感時，只有與「無奈」共舞。

我從這些令人遺憾的故事中，反省到生命和完美無關，生命是與失望、限制有關，所以我們應學習的不是與生活對抗，而是學會接納自己的過去及現在，即接受不能改變過去遺憾的事，從而選擇從今天起停止將遺憾傳承，讓我們的下一代能無拘無束地嚮往生命的美好。

「看哪！我必使這城的傷口痊愈康復，我必醫治城中的居民，並且使他們享有十分的平安和穩妥。」〈耶33:6〉

「10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，新年快樂！」隨著熱烈的倒數聲，送走了2017年。踏入2018年，大家各有新年的願望，在一片祝賀聲落下時，祈盼大家仍然牢記這位是賜生命、賜盼望、賜平安喜樂的神，在未來的人生路上，無論是遇上任何的逆境難關，又或一帆風順之時，仍然依靠祂、感謝祂！

編輯﹕謝芳
經文漫畫﹕廖志明

「就是耶和華你的　神眷顧的地；從歲首到年終，耶和華你的　神的眼目常常眷顧這地。」《聖經新譯本》〈申命記11:12〉

「願耶和華賜福給你，保護你；願耶和華使他的臉光照你，賜恩給你；願耶和華敞臉垂顧你，賜你平安。」《聖經新譯本》〈民數記 6:24-26〉

「願那賜盼望的 神，因著你們的信，把一切喜樂平安充滿你們，使你們藉著聖靈的大能滿有盼望！《聖經新譯本》〈羅馬書 15:13〉

「蒙 神賜予財富與資產的人， 神都使他能夠享用，並取自己的分，在勞碌中自得其樂，這是 神的恩賜。他不多思念自己一生的年日，因為 神使喜樂充滿他的心。《聖經新譯本》〈傳道書 5:19-20〉

「願主我們的 神的恩慈臨到我們身上；願你為我們的緣故，堅立我們手所作的工；我們手所作的工，願你堅立。《聖經新譯本》〈詩篇 90:17〉

何太太遇到交通意外受重傷，醫生認為需要接受輸血，但她卻處於模糊不清的狀態，而丈夫何先生因宗教信仰的原因極力反對輸血。如何是好？我們試從醫、法、理、情的角度來作一些回應。

首先從法理的角度看，問題要從「人權」的法定入手。在上期我們已指出在香港病人的權益角度，醫生在病人身上進行任何醫療程序前，必須取得病人的知情同意。按「公民權利和政治權利國際公約」及「香港人權法案條例」(香港法例第383章）病人有賦予的自決權拒絕接受治療。

但另按「精神健康條例」（香港法例第136章），在緊急情况，醫生有權在符合病人最佳利益的考慮之下作出合適的治療(這也該包括输血在内)。不過醫生亦要先考慮病人身上有否表明反對接受輸血的證件。

從現代醫學的角度來看，已證明按科學實行的輸血實有百利而無一害。何太太在進行緊急手術，以止血救命，故輸血也是必須的！任何宗教也該珍惜生命，故此救命之原則該高於宗教生活的規條。其實，這些規條至终的目的乃透過更健康和聖潔的方法來提高生活與生命的素質。

有些宗教組職(例如耶和華見證人) 從他們對某些聖經的經文之「理解」(曲解？) 反對輸血，這些包括創世記9章4節(挪亞時代)，利未記17章10節(祭司規條)，和使徒行傳15章28-29節。簡單來說，他們把昔日舊約以色列人的宗教習俗直接應用在今天不同文化背景與文明的社會中，主要的理念乃血代表生命，是神給每一個人，故人不可隨意把別人的血輸入自己的身體(包括吃血)，這是不聖潔的而又違背了神創造的計劃與心意。

但真正在新約聖經使徒行傳15章29節提及：「…禁戒血(abstain from blood)…」，是怎樣的解釋和應用呢？當時在耶路撒冷的會議中，面對的問題是如何處理非猶太人背景的基督徒信仰與生活，是否要按猶太人的宗教習俗，包括割禮等。當時雅各說：「…我們不可難為這些歸服神的外族人，只要寫信叫他們禁戒…血。」〈徒17:20, 29〉 其目的乃不要他們回到似是拜偶像的習俗。故此這並不是為「禁血」而「禁血」(和類同的事物) ，乃是提防走拜偶像的回頭路。

李耀全博士
「醫、法、理、情」

我常提醒父母一件不可遺忘的事實，就是教養女孩與男孩是有天淵之別，例如女孩的性情是富同理心，對任何情感體驗較強烈，故此情緒也較易變化；而男孩則以堅毅、自主獨立為傲，力求減低脆弱受傷等情緒，強調以事論事和競賽。基於以上對男女孩子成長發展的理解下，即使父母對孩子表達批評及抱怨，也只可針對對方的行為表現給予改善的建議，「若批評孩子聽漏你的意見，可讓他/她感到你不滿意，但不要批評他是一個惡心腸的人。」我們要尊重孩子有豐富的內在發展潛力，父母看不見是因有較多重視結果目標，而忽略了過程目標(建立能掌握重視自己生命的經驗)及人際目標的指向(維繫友情，建立同生共死的經驗)。

我向孩子常提問以下三條「自我察覺」題來讓父母明白，孩子沒有明顯進步的真相，不是IQ高或低的問題，而是能否有正面的情緒力量來對付破壞專注力的干擾。這三題包括﹕(一)你最近看到自己有進步嗎？（看到自己進步者有高三倍的滿足感）(二)你與家人相處融洽嗎？（融洽者較常人高四倍的喜歡自己）(三)你每晚有八小時睡眠嗎？（充足睡眠者日間多8%正面感受能力）

有一位8歲的男孩告知，自己在2018年最大的心願就是渴望改善與父母交談的技巧，「我常常被父母責罵而感到無面子，更動搖相信父母確實愛我和不會放棄我的肯定。」

多一份體諒，就會少一點遺憾。我很珍惜觸及那些心力交瘁及傷痕纍纍的家庭的每次機會，因這是我的召命，就是從自己最深情的喜悅與世界最深切需要的交匯點中，發現生命仍是多麼的有朝氣。我很想鼓勵那些沮喪的家長們，教育孩童不需感愧疚，因為家庭是一處全家人一起參與的冒險旅程，也是一趟錘鍊生命的旅程。

「要為信仰打那美好的仗，持定永生；你是為這永生而蒙召的，又在許多的證人面前承認過美好的信仰。」〈提前6:12〉

馬君蕙主任/余德淳博士  EQ訓練研究顧問

還有五天，2017年就過去了。在迎來2018年的日子裡，讓我們再思想神的話語，重拾心裡的信、望、愛，在未來一年的前行路上，仍有力量和勇氣去面對各種挑戰、失意和困難，不氣餒也不灰心喪志。

編輯﹕謝芳

「我與你同在，你無論到哪裡去，我必看顧你；我必領你回到這地方來，因為我必不離棄你，直到我實現了我對你所應許的。」《聖經新譯本》〈創28:15〉

「但是你們從基督所學的，卻不是這樣。 如果你們聽了他，在他裡面受過教導， 就要除去你們那照著從前生活方式而活的舊人。這舊人是隨著迷惑人的私慾漸漸敗壞的。你們要把心靈更換一新，並且穿上新人。這新人是照著　神的形象，在公義和真實的聖潔裡創造的。」《聖經新譯本》〈弗4:20-24〉

「你一生的日子必沒有一人能在你面前立得住；我怎樣與摩西同在，也必照樣與你同在；我決不離開你，也不離棄你。你要堅強勇敢，因為你必使這人民得著我曾經向他們列祖起誓，要賜給他們的那地作產業。你只要堅強，十分勇敢，謹守遵行我僕人摩西吩咐你的一切律法，不可偏離左右，好使你無論到哪裡去，都可以亨通。這律法書不可離開你的口，要晝夜默誦，好使你謹守遵行書中所記的一切；這樣，你的道路就必順利，你必一路亨通。我不是吩咐過你要堅強勇敢嗎？所以，你不要懼怕，也不要驚慌；因為你無論到哪裡去，耶和華你的　神必與你同在。”」《聖經新譯本》〈書1:5-9〉

最近，在所接見的學生群中，大部分遇到安全感問題所困擾。小學生大多告訴我不明白為何父母總是欣賞別人的孩子也看不到自己的進步；中學生就表示被所愛的朋友、所追求的對象不被接納而產生憂愁及嫉妒。但他們最終給問題一個歸因，就是自己是一個不可愛的人。其實，在家庭中，母親應是孩子們在情感挫折時的避難所，給予安全感和繼續前行的勇氣。而父親則要保持與進入青春期的孩子們多交流，因父親的欣賞會讓他們得到情感滿足，樹立一個健康異性的榜樣。因為那些完全沒有異性交往的少年人會出現社會性發展遲滯和過度依賴父母的徵兆，缺乏安全感。

一個有安全感基礎成長下的小孩，自兩歲的關鍵期起便能觀察得到，例如當小孩子知道父母離開一會也不會哭，因相信會好快再次見面，而最後父母真的守承諾回來擁抱孩子。當然，如從小並無這信任關係基礎的建立，那就需要靠後期常保持穩定的一致性行為，及多重的思維辯論，來擊敗內在不住自我控訴的那個自己。我每次與這類自我否定的學生在完結對談前，我也會鼓勵他們學習與自己的不足夠和解（重新學習與人溝通能力）、回想自己是一個幸運兒（因愈覺得自己缺乏的人，愈無力對別人好）。

我常提醒自己一個助人的人常要作自我察覺來保持對生活的彈性度和愉悅。因為我要讓對方的眼睛看見從自己的不幸遭遇中來找到助力，以正面的態度去調整這次負面的經驗。這目的是激勵對方為這遭遇來增強一份內在的警覺力，(因不舒服的感覺是有助再一次認識自己的價值觀，並認清雖然不能改變事實，但卻可改變自己的態度，例如為何一定要取100分才是最滿足，就算取到100分又是否代表最好？)但是，卻不致於過度，因易造成深刻的陰影。

「如果我們遭遇患難，那是要使你們得著安慰，得著拯救；如果我們得到安慰，也是要使你們得到安慰。這安慰使你們能夠忍受我們所受那樣的痛苦。」〈林後1:6〉

馬君蕙主任/余德淳博士  EQ訓練研究顧問

教養孩童走他當行的路，就是到老，他也不會偏離。《聖經新譯本》〈箴22：6〉

近日，由外國影星至本港運動員呂麗瑤所帶起的網絡標籤「#MeToo」，在社交媒體瘋傳，令人再次關注性侵犯事件，根據社會福利署資料，本港於2011-2015這五年間，每年約有三百宗新呈報兒童被性侵犯案件，佔整體虐兒案逾三成，是繼身體虐待後排第二，情況非常嚴重，值得社會各界一起探討如何更有效保護兒童。

文：傅丹梅●明光社副總幹事●註冊社工
中國神學研究院基督教研究碩士（主修婚姻及家庭輔導）

編輯﹕謝芳

兒童性侵犯是指一切透過武力或非武力方式欺哄、討好、誘惑等等，侵犯者透過與兒童性接觸，達致性方面的滿足，這些性接觸包括：有身體接觸的行為，例如：性交、手淫、口交、肛交、愛撫、親吻等；亦包括沒有身體接觸的行為，例如：向兒童裸露下體、吩咐兒童露下體、拍攝兒童裸照、強迫兒童看色情影片或刊物、強迫兒童觀看成人性交行為等等。

兒童可能受到性侵犯的徵兆：

• 身體反應：如下體經常痕癢、紅腫或發炎，經常發惡夢以致難於熟睡等。
• 心理及情緒反應：無緣無故哭及害怕，個性由樂觀開朗變得憂心忡忡或神經質，自我形象低落，常覺得自己沒有價值，經常無故緊張及焦慮。
• 社交行為的轉變：呈現社交退縮行為，對一切接觸人的活動都抗拒。

這些轉變都可能是受到性侵犯的後遺症，值得家長特別留心。兒童受到性侵犯，對他們的成長帶來極大的影響，家長應盡量提早為子女提供家庭性教育，提升他們的自我保護意識。

家庭性教育 刻不容緩
兒童受到性侵犯，對他們的生理、心理及人際關係都會帶來深遠的影響，但是，兒童性侵犯是防不勝防的，很多研究均證實75-90%的受害者是被認識及信任的人所侵犯，侵犯者可能是他們身邊的人物，作為父母未必可以時時刻刻在子女身邊保護他們，因此，盡早為子女提供性教育顯得非常重要，一方面可以提升子女的自我保護意識，另一方面可以幫助他們遇到性侵犯時懂得如何尋找幫助，更可以為他們奠定良好的戀愛拍拖態度，為將來的婚姻作準備。

性教育應從何說起，應由誰教和教甚麼，不同年齡的子女又有何分別；以至父母如何分工，都有很多探索空間。要在家庭推行性教育，父母的態度非常重要。中國人基於傳統觀念，很少提及性，其實，性教育是家長與子女一起成長的過程，隨著子女成長的不同階段，按需要逐步引導子女建立正確的自我形象、兩性關係、愛情觀及人生觀，引導他們思想，如何在各種人際關係中做合情、合法、合理和適合自己年齡的決定，訂立適當的身體界線，做個既自愛又愛人的人。建議家長可以由認識自己的身體、提升自我保護意識、分辨合宜及不合宜的身體接觸、訂立親密界線及預防網上色情騙案等等，這樣子女不但懂得保護自己免受傷害，亦能幫助子女有健康的個人及社交生活。

認識自己的身體
父母可以和子女一起閱讀有關生命起源的圖書，幫助他們了解生命來源及人體基本構造，並且讓孩子知道，人主要分為男性和女性，從他們的性器官便知道自己是屬於男性或女性。父母要教導孩子使用和自己生理性別一致的廁所，這亦有助子女確立自己的性別身分。夏天來臨時，父母帶子女去買泳衣時，可加強教導他們男女兩性的不同。一般來說，女孩子外顯的性器官包括乳房和陰部，因此要穿泳衣和泳褲；男孩子的性器官是陰莖/陽具，則要穿泳褲，目的在保護這些私人部位。

提升自我保護意識
首先必須強調，任何情況下性侵犯兒童都是侵犯者的錯，但為了保護自己，我們亦須盡量減低被侵犯的機會，包括衣著及環境，盡量減少穿著超短裙/褲，避免單獨一人；有些高小學生會自行返放學及參加活動，家長應盡量減少子女單獨出入的可能性，盡量安排有人同行，入夜後或地方太偏僻，家長最好能親自接送。而在子女成長過程之中，會有不少與導師、教練或補習老師接觸的機會，家長亦必須留意，包括避免子女單獨與對方在自己或對方家中相處，盡量要有家長或家傭陪同；教導子女向不適當的身體接觸說不；以及有懷疑時立即通知家長。

另外，在學校生活中，子女有很多機會與同學接觸及合作，家長要教導子女如何與同性及異性相處，懂得尊重兩性，學習建立同性及異性友誼，亦要訂立兩性接觸時的身體界線，避免不清不楚的曖昧關係，以及當有人越界時，要告訴老師或父母。

分辨合宜及不合宜的身體接觸
子女在日常生活中，必定會與人接觸，因此家長要教導子女分辨健康及不健康的接觸，以致他們不會過度敏感，將一些本來是健康的接觸誤以為是性騷擾或性侵犯，這樣將嚴重影響他們的社交生活及人際關係。家長的首要任務是保護子女，家長要鼓勵孩子如果懷疑遇到性侵犯，可以告訴父母，最重要是成為子女可信任的人。因此，良好的親子關係非常重要，當子女向您提及受到性侵犯時，父母的陪伴、用心聆聽、關心及明白便顯得非常重要，應給予信任的回應，鼓勵子女將事件的經過詳細告知，有需要時，家長可報警求助，切勿因家醜不想外傳而冷對待，這樣不但令侵犯者逍遙法外，更是對子女的傷害，令他們再發生不幸事件時，覺得父母不相信或幫不了他們，而不告訴父母。

避免接觸色情網站
現時大部分學生都會有智能手機，在網絡上搜尋資訊既快又多，對學習有一定裨益，只是網絡世界多彩多姿甚有吸引力，要求只有幾歲或十多歲的青少年有節制地上網，似乎有點不切實際。處於青春期的子女，對性非常好奇，會嘗試於網絡上獲取性資訊，但網上有很多孌童癖的人士會用不同方法，引誘兒童為他們提供裸照。因此，家長不但要提醒子女不要將自己或其他的裸照/影片上載於互聯網，絕對不要應陌生人的邀請見面，避免受到傷害。

沉迷上網已成為新的青少年問題，令家長非常頭痛，筆者有三個建議給各位家長﹕(一) 盡量延遲給予智能手機；(二) 起初只提供最基本的電話通訊計劃，待升中後才逐步提供有限度的數據用量；(三) 訂立上網時間及要求。

家、校、法互相配合，加強保護兒童
要有效保護兒童免受性侵犯，必須家長、學校、公私營機構、執法人員及社會人士共同合作，以及在法律上加強保護，現時已有性罪行查核機制，任何向機構或企業(例如學校、殘疾人士院舍、私營補習中心及私營興趣活動機構如泳會、球會、音樂中心等)應徵與兒童或精神上無行為能力人士有關工作的準僱員，可向警務處登記，供準僱主查核，由於機制屬自願性質及以及只針對新僱員，長遠應考慮將機制改為強制性及涵蓋現有僱員，以杜絕曾干犯性罪行人士透過工作接觸兒童。另外，有關機制並不涵蓋私人補習導師及志願工作者，家長在聘請補習老師時需要加強保護子女的意識，如補習時，安排在大廳較房間內好。

家長可以和子女一起分辨下列情況是否性騷擾/非禮/性侵犯

1. 趁人不備時，襲胸或摸臀
2. 故意碰觸、撫摸你身體
3. 偷窺、偷拍、暴露性器官
4. 玩籃球時，不小心碰到胸部
5. 跑步時跌倒，撞到同學的臀部
6. 邀請你一起看電影《星球大戰》
7. 邀請你一起看有男女性行為的電影
8. 女同學手拖手一起去洗手間
9. 觸摸你的性器官
10. 要求看你的裸體
11. 要求你看他的性器官
12. 強吻你
13. 上課時，老師講解及播放男女的生理結構圖
14. 小息時，同學取笑您的身材
15. 迫你看令你覺得不舒服的色情刊物或影片

答案: 4,5,6,8,13”否”, 其他都”是”