情愛心理學:少年夫妻老來伴2

「少年夫妻老來伴」是指夫妻年輕時關係親密(包括性生活和諧),但也各自有獨立生活;到了年老的時候,雖然未必有濃情蜜意的關係,甚至沒有精力保持性生活,但仍是互相支持,甚至互相倚賴的伴侶。當然也有人用這句子來解釋年輕時結婚是由於情慾,而年長才結婚或再婚,主要是找陪伴自己的人。

心水清的人會問:「夫婦中年時期的情況又會怎樣?」答案是又親密,又陪伴;但往往因為先照顧子女而分身不暇,忽略了夫妻關係。直至年老,子女長大後離巢自立,夫婦雙方的關係才再度密切起來,甚至有相依為命的感覺。這種互相照顧的情況,若某一方(甚至雙方)出現疾病(無論是身體或精神方面),更覺嚴重。可惜,在這情況下,可能會出現相處上的困難,容易產生磨擦及厭煩的感覺。若要避免出現這種煩惱情況,夫妻倆早應該有以下準備:

一、建立支持網絡,各自有自己的朋友及共同的社交圈子,保持適當的獨立空間及自由度。

二、發展共同興趣,包括強身健體的活動,以及服侍他人的義務工作,一起保持自己的能力。

三、保持親密關係,不要只專注子女的教養,因而忽略配偶的各樣(包括性)需要。

四、要接受彼此的精神體力會隨著時日逐漸減退,明白兩人能夠一起生活及互相照應,乃是一種福氣。

五、要互相體諒對方的弱點,不要斤斤計較,更要原諒對方的錯處,並且保持相敬如賓的態度。

夫妻生活肯定有風雨,但能夠同心合力一起挺過去,反而會令關係更加密切。中國人那句「有福同享,有難同當」的格言真是非常實用。這也與信徒在教堂結婚時,在上主前許下的誓言:「不論是在豐富或貧乏、健康或疾病、喜樂或悲傷的時刻,我願意以基督的愛去愛你、尊重你、鼓勵你,並與你一同成長……我願意永遠愛你,直至死亡將我們分開。」有異曲同工的重要意義。

麥基恩博士

環球天道傳基協會義務總幹事

ASD特兒特教 之 自閉症年輕人的社交問題

社交溝通問題是自閉症譜系障礙(Autism Spectrum Disorder,簡稱ASD)其中一個主要的症狀。社交溝通問題如何影響一個年輕人的生活呢?我想在這裡和大家分享一下我的經驗及看法。

男孩A是患有自閉症譜系障礙而智力正常的中一學生。小學的時候,他的學業成績屬於中等。他當時想和同學一起玩耍、學習,但也常常出現一些「莫名其妙」的想法和行為,例如他不斷和同學分享自己對背誦鐵路路線圖的強烈興趣,以及有一些比較「特別」的說話語調和句式,令同學們覺得他很奇怪,也害怕和他相處。老師和社工了解到男孩A的社交技巧困難後,作出了相關調適;例如安排一些脾氣比較好、性格比較隨和的同學坐在他附近,又設立一些定時的小組活動,讓他建立一個穩定、能接受他的特殊需要的社交圈子。在這樣的支援下,男孩A算是安穩地度過小學生涯。

升上中一之後,他要面對一個全新的社交圈子;而學期初,老師、社工等人的支援尚未到位。他發現自己沒有辧法好像小學那時一樣和同學相處;他認識不到新朋友,感到十分沮喪。他不斷嘗試和身邊的同學傾談,但打不開話匣子,也無法明白同學們不願意和他交談的原因。同學們好像不明白他的感受。雖然十分難受,但他還是努力地按捺情緒,每逢小息都走近班內一群男同學,聽他們交談,繼續找機會融入他們的圈子,希望有天同學們「看見」他,可以和他交朋友。

某天小息,男孩A看見一群男同學爭執,同學B大聲說:「你繼續無理取鬧嘅話,你信唔信我同你『反枱』唔再傾?」另一方同學C反駁:「『反枱』唔好傾囉!我哋都唔想再同你傾!」男孩A一直對同學C有好感,覺得他是好人。他於是衝到兩人中間,對同學C大聲說:「係囉!『反枱』唔好傾啦!我幫你!」然後,他把附近一張書枱反轉,枱面貼地。眾同學馬上靜下來,望著那反轉了的書枱。男孩A覺得自己幫助了同學C,做了好事,笑一笑便回到自己的座位。

以上是比較戲劇化的例子,藉此讓大家明白自閉症譜系障礙年輕人在社交上要面對的困境。有些比較嚴重的自閉症譜系障礙患者會自我封閉,很少和身邊的人互動;但有很多症狀輕微的年輕人(特別是智力正常或智力優異的人),滿有動力去認識朋友。只是他們的大腦社交思考機制無法令他們完全明白其他人的想法、感受,有時他們無法掌握語言溝通上比較抽象的概念(例如「反枱」),因此很容易在社交相處上引起誤會,被同輩視為「怪人」而遭排斥,甚至成為欺凌對象。

自閉症譜系障礙的年輕人十分需要切合他們溝通障礙的社交技巧訓練,要幫助他們明白其他人的想法和感受,也要引導他們建立合乎年齡需要的溝通方法,讓他們適切地在社交群體中成長。

李耀基醫生
精神科專科醫生