「EQ家庭接見室」之 享受與對方的不一樣

有好多家長分享﹕不知為何看到現代的孩子笑得愈來愈少,而且永遠不滿足,例如假日安排一家人的外出活動,有的孩子表示寧願留在家中,有的表示與父母一起玩是很悶的事。對孩子而言,究竟甚麼才是真正的滿足?甚麼才算是幸福?

日前,出席友人家中聚餐,聽到主人家向我的學生表示﹕「如你喜歡這裡,我可將樓上那層給你來渡假時住。」我的學生隨即回應說﹕「我雖然感到這裡的空間夠大好舒服,但我仍只想住在石硤尾的小屋中,因那兒有我喜歡的味道。」聽到這令人發人深省的對話後,我才明白活著就是幸福,不是因為擁有多少財富,住的房屋有多大,珍惜當下眼前的一切已是一種幸福。

在我與無數位孩子的訪談中,發現他們眼中的幸福是簡單﹕這位中三男孩說﹕「我終於明白,媽媽的情緒如此失控的原因,家中每個人都有責任,大家需勇於承擔此責,我因而多了責任感。」那位中五的男孩表示﹕「我有心事可向媽媽傾訴,而她能夠不厭其煩地與我分析問題時,我感到自己多了智慧。」一位小五的女孩說道﹕「喜歡媽媽向我交待她的行蹤,令我感到安心和被尊重。」一位小二的女孩說﹕「爸媽每天對我講10次我愛你,雖然煩但我聽了很快樂。」這位小四男孩說﹕「有一次,我不停地請爸爸教我做功課,他不但沒有嫌我煩,而且更親自上網一起找答案,我感到好有興趣學多些知識。」當我整合以上的心聲時,發現一個很重要的啟悟,就是當孩子能肯定自己有「成長的愛」的價值時,那就是說他們再不以嬰孩時期所用的原始情緒(哭泣和發怒)來獲得及威脅別人而得到愛,反之,建基於能與對方同哭、同笑、同行的「人際勇氣」來與人互動。相反,如人缺乏這份勇氣,他/她遇困難時只會以自我為優先考慮,即甚少關心對方多於目前的自己。

在新的一年,我深願每個家庭也能享受到活著就是幸福的意義,就是相信即使與對方有多大的不相同,在當中仍找到相同之處而感到快樂,甚至能享受與對方的不一樣。我相信我們本來就已擁有很多一樣的基礎,因為我們也是源於一位創造的造物主宰。請不要做「時間上貧窮」的人,就是別浪費時間去埋怨,最終令你忘記所擁有的;反之,要多看自己能夠做、應該做、值得做的是甚麼。只要你握著這份當下的擁有,才可把它轉化為屬於你的幸福。

「不要說:先前的日子強過如今的日子,是甚麼緣故呢?你這樣問,不是出於智慧。」傳道書710

馬君蕙
EQ訓練研究主任

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