教學人生:兩位好老師

這晚參與某中學的法團校董會會議,期間略感疲倦,連忙拿起校長派發的學校文集來看;隨手打開,是一篇中四學生的作品,題目是「影響我至深的老師」。我的腦海中立時打了兩個問號:在我的求學時期,哪些老師對我有重大影響?壞影響的不要提了,有沒有好影響的老師?

我曾經看過一篇研究說:人一生中,令人尊敬和難忘的老師不出三位。我仔細想想,確實有兩名老師對我有重大影響,至今難忘!

第一位是小學時期的張主任。我小時候十分頑皮,由三年級開始經常被記缺點、小過和大過,是學校的壞份子。六年級時,張主任教我數學,也不記得她教得好不好,只記得她常常苦口婆心對我說:「蔡世鴻,你很聰明,你應該將聰明用在讀書和服務上。」最後,她選了我做班長,希望我以身作則,改變自己。結果如何?當然是失敗了!我當了幾天班長之後,因為對同學動粗而被免職。雖然我做得不好,但是這是我人生僅有一次當班長,至今難忘!我十分尊敬張主任,她沒有放棄每一位學生。我上到中學二年級,還常常回小學學校探望她;已經過了數十年,想來她應該不在人世了。

第二位是我中三的中文老師,他姓劉。中二時,我的中文成績很差,每次考試都不合格;被劉老師教了一年,竟然大有進步。後來,我在中四選修中國文學,有幸又是他任教,最後我在中學會考竟然拿到A。為甚麼我會有這麼大的進步?很簡單,劉老師除了教學技巧好,他喜歡看書,也指導我們如何看書,感染我喜歡看書。他出身寒微,家裡沒有錢供他上中學,所以他日間工作,晚上到夜校進修,二十多歲才入讀大學。他以一級榮譽成績畢業,完成了碩士學位,更拿了幾屆青年文學獎……。這樣勵志的故事,對我們有莫名的鼓勵,大家在他的薰陶下,懂得珍惜時間,努力讀書。當年我們有十四位同學修讀中國文學,四人在「會考」拿到A,其他人都拿到B或C。後來劉老師轉校了,直到我當上校長,才發現他在教育大學教授中文,我便去探訪他,這十多年來常常有來往。最近,劉老師身體不好,想來都有七十歲了。他怕自己走後只剩下師母一人,我拍拍心口說:「老師,如果我比你長命,我幫你照顧師母。」我內心當然希望他倆長命百歲,共享晚年。

觀乎兩位我尊敬的老師,張主任用愛感染我們,她對學生從不放棄;劉老師也是用愛教學,他言教身教,常常教導我們做人的道理,鼓勵我們做好自己。老師對學生的影響可以是一生的,這份工作絕對不能含糊。其實要成為一位好老師,除了要認真教學,更要用愛去對待學生,你用愛來教導,學生便會用心來學習。作為一位基督徒校長,我常對老師說:「只要你用基督的愛去教導學生,你必定是一位好老師,必讓學生一生銘記。『言教、身教、心教』是千古不變的定律,神揀選了我們去當一位老師,我們便當用心去履行這份使命。」

蔡世鴻校長

中華基督教會協和小學(長沙灣)