《談天說道》閱讀與出版界的興衰

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 「如果不是耶和華建造房屋,建造的人就徒然勞苦;如果不是耶和華看守城池,看守的人就徒然警醒。」《聖經新譯本》〈詩篇1271

「書中自有黃金屋、書中自有顏如玉」出自宋真宗(趙桓)的《勸學詩》,目的是勸勉男兒努力讀書,透過科舉出仕來達成自己的夢想。但是隨著網上電子平台的蓬勃發展,人們的書籍閱讀習慣已變化;加上店舖租金的狂飆,很多經營實體書的書室陸續結業。現今逆流而行、堅持下去的書室,都在感嘆「書室的生存與否,取決於人們的閱讀。」原來,閱讀與出版是相輔相成,良好的閱讀習慣,更可以推動多元化書籍的出版。

/圖﹕謝芳

去年12月17日是天道書樓沙田書室新址開業日,繼續為書友們開放閱讀的平台。面對傳統書店經營方式的轉變,天道書樓董事會主席廖亞全校長接受訪問時坦言,現時市面上仍然經營的傳統書室相比全盛期,減少了三至四成,部分更轉營於網上圖書館。

他說,天道書樓踏入40周年的時候,面對近年書室租金的狂飆,仍在沙田這地方再開業,可以說逆流而行,更重要的是耶和華的恩典和上帝的建造及看守。「如果不是耶和華建造房屋,建造的人就徒然勞苦;如果不是耶和華看守城池,看守的人就徒然警醒。」〈詩篇127﹕1〉

實體書與電子書的價值

 他說,書室的生存與讀者的閱讀習慣是息息相關。如何培育和保持讀者們的閱讀習慣?「閱讀習慣是需要從小培育,但父母都需要面對『用電子媒介幫助他成長,還是閱讀一本本的實體書幫助他成長?』的選擇。當然,電子媒介具吸引力,容易令小朋友投入其中,但卻缺乏實體書的互動性。」「在我4歲的孫兒的學習過程中,我深深體會到實體書的價值對孩子的成長是非常重要,例如書本上的文字可與父母互動的同時,也是一種豐富想像力的學習。」

「數年前,教育界人士曾討論﹕『學校推行電子課本好,還是實體書合適?』最後大家都認為應以實體書做主角,電子只作輔助的媒介。雖然電子媒介具有快速的好處,但仍未能取代實體書。對於很多喜歡讀書的人來說,翻閱實體書比在螢幕上看電子書自由,如『我突然想起某一頁的字詞,隨手一翻就找到;由頭再讀起即時可做到。』而且長時間看著螢幕也會令眼睛容易疲勞。」

缺乏閱讀影響學生的語文水準

曾擔任六年的香港考試及評核局委員的廖校長,坦言對香港語文教育存有擔憂,「學習語文作為一種溝通和表達工具之外,還可以陶冶人的性情,和欣賞語文代表的傳統、文化、歷史。但現時的學生卻視學習中文是一種工具,未能深入地認識中國深遠文化這瑰寶。如何重建學生對中國深厚文化的認識呢?只有一個方法,就是多閱讀。」廖校長感嘆,現時很多年輕人花費大量時間上網瀏覽資訊、查閱Facebook、Twitter、whatsapp、看影片等,很少真正深入地去閱讀。「培養學生的閱讀習慣,就是讓他們遠離電子媒介,在一個安靜的空間,拿一本實體書,坐下來閱讀。事實上,每天花半個鐘或一個鐘頭閱讀己經足夠。」

「多年在教育界的工作,我看見願意大量閱讀的學生,無論文科、理科的學生,如果肯多閱讀,語文文化水平根基厚,他的思考、表達能力、視野、思維都是多元化和慎密。」

贏在起跑線

「我對父母的忠告,就是要讓小朋友多閱讀,從而豐富整個人生的塑造。倘若小朋友稍不開心,作父母的就給電子產品或媒體,他們慢慢不會再看實體書,不再喜歡深入閱讀。網上資訊泛濫,孩子沉迷當中,表面上似乎懂得很多的事情道理,但是實際上這是知識都是不扎實和淺薄的。只有閱讀的薰陶才能使他們真正成長。」他說,看見很多台灣或者外國的人都有閱讀的習慣,無論候車、坐車都拿著書本在閱讀。但是香港人就沒有這樣的習慣。「很多香港人不喜歡閱讀,連部分老師和學生都是如此。香港人的文化凡事追求效益和快捷,學生閱讀也講求工具性或考試導向,對考試沒有幫助就淺讀或不讀,這是很短視的觀念。人生不單是應付那幾個公開的考試,只要多閱讀,才能豐富內在的知識。」

如何培孩子閱讀習慣

 「父母可為孩子選擇內容正面多元和有趣味性的故事書,如天文、地理、科學、歷史、做人的道理、生活上的點滴等,小孩子很喜歡有故事性的作品,而且有故事性的書吸引力,好過純是工具性的書。《聖經》裡的耶穌都是在講故事,以敘事、故事帶出人生的真理。人是喜歡聽故事,講道也是如此。」

「我有一個兒子是有讀寫障礙,小時候我給他看聖經故事。但後來上了小學就完全不喜歡看書,可能是功課或其他的問題。後來去了一間寄宿中學,學校內沒有電子產品、沒有電視機,卻有一間非常好的圖書館。這個兒子每天都去圖書館,幾年的寄宿時間,培養了閱讀的興趣。他後來告訴我,在那段時間,他看完了一本本的歷史書,對兩次大戰、日本的歷史知識有深入的了解,他後來成為一個通識科的老師。從我這個孩子的經驗來看,小孩子的閱讀習慣的養成,是要從小培養。」

「孩子就學時期,我要求兒子語文成績合格,但就有兩個堅持,第一,就是要有好的品格、正向思維;第二,就是每天都要花費努力達到合格這個基本的水平。『溫習了都拿不到20分,溫習與不溫習都一樣啦!』『不對,你無論如何都要溫習,可能溫習後拿取的分數不止20分,可達60分呢!』不要將小朋友過早定型在小學中學階段,每人發展潛能的年齡都不同,可教時就教,任何年紀都可教,有些人在少年,有些人在成年或中年才長進、悔改也有可能。』

「如何幫助孩子養成閱讀的習慣?有兩個方法﹕第一,在家裡放置各類的兒童讀物,讓孩子可以隨手拈來;第二,就是每星期去圖書館,讓孩子自由選擇讀甚麼書。每次閱讀半個鐘,取代看電視的時間。」他認為孩子也要學習自己閱讀,「在幼稚園、小學階段父母可以強迫,但是上到中學就不能強迫,孩子自己放棄學習就會前功盡棄。」

天道書室的發展

回看天道書室的未來發展,他強調有些路線是會繼續堅持的,如售賣優質的屬靈書籍、翻譯作品和華人學者所寫的作品外,也會注重聖經解釋、信仰上成長有關的書,以及注重家庭生活、子女培育的靈修書籍等,因為信仰一定要與生活配合,也需要扎根。

「將來的出版也有普及研經讀物、淺易聖經注釋,將聖經的故事更加生活化,按時代去演繹。事實上,世界一直在變化,幾百年前,領袖學的書是沒有的,但今天,領袖學的書是非常的好賣;幾百年前的倫理學,政治學、社會問題的書是有限,但是今天卻有很多的不同種類,信仰是需要與時代結合。」「面對現時香港的信徒不喜歡閱讀,其實是一個惡性的循環,若果信徒全部不閱讀,基督教界就沒有辦法出版。希望有多元的出版,可以鼓勵弟兄姊妹去閱讀。」

基督教書室和出版的前景

他指出,基督教的書室和出版界的前景,決定權在於弟兄姊妹會否多閱讀和研習神的話語、屬靈的書。「如果大家肯閱讀,自然就會有好的出版,這是良性或惡性循環的看法。現在基督教書室比全盛時期減少了三至四成,部分的出版社已將書室全部結業。天道書室全盛時期起碼有逾8間,但現在只有4間在經營。雖然租金是書室結業的原因,但主要問題是弟兄姊妹對研習聖經的興趣下降,神學的書籍、釋經、屬靈書的銷量一般至少量,『他們不買,如何再出版?』如果弟兄姊妹不閱讀屬靈,我們出書也是徒然。鼓勵弟兄姊妹多研習聖經,多思考信仰,多讀屬靈書籍,這樣,書室自然會出版更多更好的屬靈書籍,滿足信徒的需求,造福弟兄姊妹。」

天道書樓於1976年成立,是一所非牟利的福音派基督教機構,並不隸屬於任何宗派。宗旨是透過文字工作廣傳福音及造就信徒。到現在,天道出版的書籍超過600種,內容性質包括釋經、神學、靈修、福音、護教、信徒生活和家庭生活等等,不但顧及主內弟兄姊妹的整全需要,更有助信徒準備好迎接屬靈的挑戰。天道一方面選取有分量的英文書翻譯,同時亦積極發掘華人作者撰寫有深度和有分量的著作。已出版的書目中,超過三分之一是由華人學者撰寫的;當中整系列的「天道聖經註釋」的工作既龐大又具代表性,為教牧同工、神學生及有心追求的信徒在研經時的參考。

 

2016Feb24閱讀與出版界的興衰.jpg

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