《家庭‧家情》逢週二在《明報》教得樂刊登，本期為2016年1月12日，歡迎奉獻支持經費。

上文提到「追星」是青少年身心成長的過程──青少年正從兒時對父母的認同，開始轉變。大家或會問：「明星是他們認同的『終極對象』嗎？」「他們在進入成年人之前，要經過甚麼階段？」這些都是富建設性的問題。不過，在我們分析「追星」現象時，切記每位青少年都有獨特的成長過程。對青少年的了解，應避免以偏概全。對「追星」的分析，我希望成為大家關心青少年時的借鑑。我想以一部電影，作為引言。

有一部迪士尼電影，講述一位出身於帝王之家的紅髮公主的成長心路歷程。她是父王的掌上明珠，自小體能出眾，善於騎馬、射箭，巾幗不讓鬚眉；父王認為她是治國良才。可惜，她是女子，父王認為性別決定了她的命運。到了適婚年齡，母后為她招親。她的志向是當國王，母后卻替她選上庸碌膚淺的結婚對象。她難以接受，跟母后對抗起來。華麗的晚裝使公主感到力量、才華都被約束，最終她推翻相親會，還跟母后吵起來，被打一記耳光。她憤然走到野外，遇上一位女巫，為了得到解放，她請女巫將母后變成了黑熊。女巫離開時，只叮囑她在下一個日出之前要找到「愛之吻」，才可將母后恢復原狀。公主發覺闖禍了﹗很後悔﹗她得到母后的寬恕，並鼓起勇氣，戰勝了內心的巨獸，替母后解除了魔咒，以及父王與眾多敵人間的恩怨。

從這電影情節，筆者了解到一個認識自己，並且追尋夢想的人，需要依靠一股動力──或許是一股愛的動力。在愛的驅使下，才有勇氣克服恐懼，為別人帶來幸福。若果「追星」是青少年成長過程中的表現，顯示出他們需要愛。從中願意學習付出、取捨，生命才可成熟。

在小學階段，小孩子在家庭中、在學校的時間，基本有平衡、規律，他們皆專注學習技能。在這階段裡，男孩子與女孩子的相處模式，亦相對固定──男孩一群，女孩一群；男孩甚少與女孩玩耍，這界定了男女的交往。進入青少年階段，男女的相處模式不再固定，男生發現從與異性相處中感到樂趣，或者女生會感到有男生一起的活動，份外精彩。他們的內心發現人生有一些重要的成果，需要與異性共同努力才可以成功。有些學者形容這是青少年可以認識的「兩性互補」（Complementarity）。在他們的眼中，世界似乎是一個充滿兩性互動的世界，而他們將要經驗的，就是如何成為這個世界中的一員。而「追星」行為，就是此過程中的普遍現象。

「追星」經歷掙扎成長

對一些年青人來說，「追星」活動提供了很多機會，讓他們找到認同。我認識不少年青人均表示，置身偶像的表演及現場氣氛中，感到震撼、興奮。當筆者愈了解他們的感受，愈明白他們「追星」背後，是活在同輩間相處的焦慮中。他們擔心自己的表現被人否定；對將來感到擔心，有時感到沮喪等。「成長」是充滿冒險及焦慮的旅程，一同「追星」的志同道合朋友可分擔憂慮與壓力，同笑同哭的共同體驗，也為他們帶來力量。

年青人談過「追星」的興奮後，都會談及父母對他們「追星」的反應，以及對自己將來的憂慮。有些年青人表示父母鄙視他們喜歡的是對象，他們會想像「父母似乎不喜歡自己，在批評自己。」「追星」也會焦慮，舉例：在偶像舉行活動期間，遇上考試，「究竟在溫習時間以外，參加明星活動輕鬆一下，可以嗎？」「如果在溫習期間，經常想起偶像而分心，有問題嗎？」「如果做歌迷必需要大聲喊叫、追車、拍照，我不認同這些行為，會否被人排斥？」喜好與規範帶來的衝突，以及與朋輩的差異帶來的焦慮，都是不少年青人的疑慮。事實上，他們的掙扎跟成年人遇見的都很相似。

闖孩子內心世界時機

偶像對青少年的吸引力遲早成為過去，而青少年在「追星」過程的經驗，如：與父母的意見不同，人際相處的經驗，以及化解事情的情緒，才是值得關注。父母如擔心子女「過火」，可以了解他們是否知道「追星」的原則，例如：他們可否參加偶像活動的同時，保持對學業的專注？學業成績如何？理想是甚麼？若果父母認為子女的行為會造成危險，可以向他們說出憂慮，引起子女關注來解決問題。偶像是青少年投入感情的對象，亦包括了他們的內心世界。我們要珍惜他們每次介紹內心世界的機會。

青少年從兒童階段走向成年，就是帶著過去父母的教導，以及在成長中訓練出來的能力，在成人世界中找自己一席位。作父母的及關心青少年的人，當明白成長給少年人不少挑戰。紅髮公主的故事是借鑑──他們要實踐理想，需要在現實中克服許多困難，而父母的愛仍然是他們得到勇氣的來源。故此，我們何不坐言起行，抓住機會，跟他們坐下，傾談一下？

陳偉基先生
誠信綜合治療中心 心理輔導員
美國婚姻及家庭治療協會 會員
香港專業輔導協會 認証輔導員
加拿大認可賭博輔導訓練員
社會工作者註冊局 註冊社工