《家庭‧家情》「孩子自動走位」教育法

《家庭‧家情》逢週二在《明報》教得樂刊登,本期為2015年6月23日,歡迎奉獻支持經費

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芷霞和丈夫同是「基督少年軍」(簡稱BB)資深導師,兩人育有一名初小階段的兒子。出奇地一對投入制服團隊的父母,又未必會打造一個軍紀嚴厲的家。夫婦性格開闊,給兒子自由選擇及獨立空間。父母齊齊玩活動,從旁觀察、鼓勵,只為捕捉兒子的興趣。兒子又自自然然自動自覺、自動走位、自學自娛、自動幫手,樂在其中最重要﹗

孩子自動走位  媽媽讚嘆 

芷霞和丈夫積極推動「BB」的活動,兒子從小便活躍於「BB」群體,對他的發展幫助不少。「我帶他回分隊,不理他的;他很小就自己在幾層樓跑上、跑落。」芷霞放心到一個程度,「我和老公入升降機,可以把他留在外面。有認識的家長會照應他,我不是刻意,真是不擔心。」兒子從抱緊媽媽的腳的小孩,變成一個幫隊員探熱,擠消毒潔手酒精,幫忙點名的助手。芷霞亦讚嘆「已經很獨立,是半個小導師。他會模仿我們,不用大小事都求助。」他跟隨父母參與家長組活動──開派對。媽媽是主辦人及導師,爸爸當義工,父母專注活動,他懂自動走位。「他自己穿好制服,反過來幫我準備禮物、擺放食物。在那個場景,我們好似不認識的。」「派對後,他自動幫手搬垃圾。那垃圾袋好似聖誕老人的禮物袋一樣大,他放在地下拖行,哈哈~~」

兒子當時六歲,值得讚啊﹗「不會即刻回應他,並不特別,只是做點事而已。我不會說『你好叻啊!拿大袋垃圾。』由其他人講吧!別人讚他,我望一望,心入面給他一個credit,假以時日才說出來。」兒子很小便穿有鞋帶的鞋子,又會幫忙做家務,刨蘿蔔給媽媽造蘿蔔糕。「還會幫手砌東西,一起煮食。飯後他要自己執拾碗筷,也會讓他洗碗。我跟他說『姐姐是幫媽媽的,不是幫你的。』他很小就明白要自己動手。我們給他鬧鐘,聽到鬧鐘就自己起床。給他營造環境,要訓練獨立。」芷霞又幫兒子學習表達自己,「他每晚用一張posit寫出心情,寫得最多是『今天我很開心』;寫完貼在床邊。」原來兒子見過芷霞寫心情,所以照做,成了母子互動的好機會。「有時我會加一筆,『媽媽都覺得好開心。』」

今次做不到  下次可做到 

當兒子犯錯,貼標語也能傳達芷霞的期望。「我不會即時說教,我會找機會跟他傾談。牆上貼著:『錯了真可惜,下次可做到。』通常他說謊,不尊重人,我會即時執整,停一停。品德上,會著緊點。」雖然凡事講道理,但她也多表達感受。「『你這樣做,令我很不開心呢!』盡量講。」芷霞自覺跟丈夫的性格開闊,只要兒子先完成基本的責任(如功課),他在家裡很自由。沒有軍訓式操練,卻有許多好玩的活動。「沒有軍訓,放學回家應該要先休息。讓他玩,甚麼都不說,玩摺紙、看圖書、玩UNO……」她曾跟兒子一起跳流行曲的舞步,使他知道媽媽有時可以輕鬆的。「不過,一定要先做好功課。」對兒子的學業,芷霞直言會擔心,「但老師話ok,那就ok啦!我們自己都不是很彪炳啊!每對父母都想兒子拿一百分,今次做不到,下次啦!」

兒子平日能輕鬆的時間不只「有時」,還稱得上「不少」,開心是了。「學鋼琴,最先兩年都沒有練琴;直至老師話『要練琴啊』,我才意識到。」她沒有在家添置鋼琴,不是買不起,關乎價值觀。「我覺得貴,我會教他價值觀。太輕易得到,不珍惜﹗在教會練琴,去琴行練琴,一樣可以。有天他沒有興趣了!我不會逼他?太沉重!」興趣又怎能強逼呢?芷霞跟丈夫只給予不同的活動機會,兒子去嘗試就是了。有益身體的運動,她會多勸幾次。「游泳很有益﹗我叫他『陪媽咪去游泳啦!』我想他學識游泳,但沒有強逼;有時他不去,我話『Daddy同我去,你留在家吧!』他就會去。」兒子不想上游泳班,她說:「我想同你去游泳,我覺得很開心呢!沒游泳,骨頭又會痛。我以前都不懂游泳。」「不要緊,你不學算了!別浪費我的錢,學一期要用七百元;如不學,要早講﹗」他說:「報名啦!」

捕捉孩子興趣  增自信心 

爸媽同行和鼓勵,對培養孩子興趣或成長發展,有強大的影響力。芷霞曾參加兒子學校運動會田徑比賽,「我跑到個季軍回來,阿仔就得亞軍。我說『阿仔好叻,跑贏我。』鼓勵他,捕捉到他都喜歡跑步;又讓他玩『野外定向』,希望增強自信心。」「捕捉到他的興趣,著力發展,『喜歡』真是第一步。『填鴨式』塞給他,『吃』完都不知得著甚麼。如他喜歡做某件事,給他做多些,培養自發性學習。」三口子也參與純粹玩樂的活動,難怪兒子常說「今日好開心﹗」「參與過大自然工作坊,用麻包袋拉著兒子在山坡玩,用奶粉罐扮『踩高蹺』,又會去摘士多啤梨。」靜態活動,如閱讀;鼓勵方法很湊效。「最想他自己讀。從小堅持每晚有story time,看很多書。堅持幾年,有果效。用獎勵計劃,讀夠二百本書,在他的生日會,請了神秘嘉賓(教會主任)頒證書給他。他很自豪,告訴同學仔;他從此自行紀錄書名和作者資料。」芷霞挑戰他「不知何時看夠三百本呢?」

「沒太大壓力,我沒有強逼。」芷霞自稱是家中的惡人,「替他溫習時,試過煩躁大聲。他年紀較小時,試過不聽話,我掌摑了他一巴。很深刻,很guilty,很後悔!他記得﹗媽媽的手是用來錫他,卻用了來打他。我跟他說『我做錯了』,求他原諒!」此時,爸爸出場了。「他做『和事佬』。『媽媽這樣對你,你原諒她嗎?』」兒子很仰慕爸爸,覺得他了不起。其實,媽媽用過心思。「我說『這些事我做不來,叫爸爸做吧!』『這件事先問爸爸呢!』『換燈泡媽媽不懂,留待爸爸做啦!』他知道爸爸叻!爸爸又參加了學校家教會,網上會看到有爸爸的video,他興奮說『Daddy啊!』」刻意建立爸爸的威望,有原因,「他是男孩,有些東西我滿足不到他。我不想他成為『群腳仔』,任何事都依賴媽咪。他見到爸爸的做法,會去模仿。見爸爸修理單車,他會拿工具箱出來幫手轉鏍絲。」爸爸也很聰明,懂配合「Daddy今晚開會,你照顧媽咪啦﹗」

「父母BLOG」http://parentblog2013.blogspot.hk/

撰文:錢妙儀

23June2015

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